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单选题
对实习应用阶段的学员其进行指导，要帮助其正确看待自己的成绩，（）分析自己的错误，全面掌握速录技能与技巧，（）同声听打的经验。
A
不断，发现
B
认真，找到
C
仔细，学习
D
正确，积累
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考题
以下公共营养师业务实习指导的注意事项正确的是()A.在实习指导中教师应注意鼓励学员有创造性的思路和想法，发挥其钻研精神B.实习指导教师应根据不同学员具体情况，发挥自己的特长而不致拘谨和教条C.让掌握操作技能较快、较好的同学去帮助那些学习掌握较慢、较差的成员D.实习结束后，指导教师要组织学员进行讨论分析，总结实习中的经验教训和收获。E.在确定实习目的和内容后，应编制实习大纲和实习教案。
考题
以下公共营养师业务实习指导的注意事项正确的是( )A 在实习指导中教师应注意鼓励学员有创造性的思路和想法，发挥其钻研精神B 实习指导教师应根据不同学员具体情况，发挥自己的特长而不致拘谨和教条C 让掌握操作技能较快、较好的同学去帮助那些学习掌握较慢、较差的成员D 实习结束后，指导教师要组织学员进行讨论分析，总结实习中的经验教训和收获。E 在确定实习目的和内容后，应编制实习大纲和实习教案。
考题
以下公共营养师业务实习指导的注意事项正确的是（）。A、在实习指导中教师应注意鼓励学员有创造性的思路和想法，发挥其钻研精神B、实习指导教师应根据不同学员具体情况，发挥自己的特长而不致拘谨和教条C、让掌握操作技能较快、较好的同学去帮助那些学习掌握较慢、较差的成员D、实习结束后，指导教师要组织学员进行讨论分析，总结实习中的经验教训和收获。
考题
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分类诊断技巧C
非理性信念分析技巧D
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考题
多选题以下公共营养师业务实习指导的注意事项正确的是（）。A在实习指导中教师应注意鼓励学员有创造性的思路和想法，发挥其钻研精神B实习指导教师应根据不同学员具体情况，发挥自己的特长而不致拘谨和教条C让掌握操作技能较快、较好的同学去帮助那些学习掌握较慢、较差的成员D实习结束后，指导教师要组织学员进行讨论分析，总结实习中的经验教训和收获。
考题
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对B
错
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