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多选题
教师与家长沟通的几个层面分别是（）。
A

认知层面

B

行为层面

C

情感层面

D

知识层面

参考答案

参考解析
解析： 暂无解析
更多 “多选题教师与家长沟通的几个层面分别是（）。A认知层面B行为层面C情感层面D知识层面” 相关考题
考题 教师的沟通能力主要包括教师与幼儿、教师与家长的沟通能力和( )。 A．教师与教师之间的沟通能力 B．幼儿与家长的沟通能力 C．教师与上级领导的沟通能力 D．促进幼儿之间相互沟通的能力
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考题 教师如何与家长进行有效的沟通?
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考题 教师沟通只需要做好教师与学生、教师与家长、教师与教师之间的沟通就可以了。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 教师的沟通能力主要包括（　　）。A.教师与教师之间的沟通能力 B.教师与幼儿 C.教师与家长的沟通能力 D.促进幼儿之间相互沟通的能力
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考题 教师与家长之间存在的分歧主要表现在那些方面？教师与家长合作沟通的态度和技巧？
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考题 教师与家长之间存在的分歧主要表现在哪些方面？试述教师与家长合作沟通的态度和技巧。
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考题 教师与家长之间存在的分歧主要表现在哪些方面？教师与家长合作沟通的态度和技巧有哪些？
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考题 教师与家长的合作的正确做法是（）。A、利用家长；B、排斥家长；C、与家长沟通，听取建议。
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考题 教师与家长沟通的层面包括（）A、知识层面B、情感层面C、行为层面D、认知层面
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考题 教师与幼儿和家长的沟通方式主要有言语和非言语两种方式，教师与幼儿、家长之间的沟通能力是教师重要的基本功
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考题 简述教师与家长沟通的技巧。
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考题 教师与家长沟通的几个层面分别是（）。A、认知层面B、行为层面C、情感层面D、知识层面
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考题 《教师职业道德行为规范》提出，教师在处理与家长的关系时，要与家长沟通。关于教师与家长的沟通，下列说法正确的是（）。A、情节严重时，教师可以任意责备家长管教无方B、重大处分时，教师应事先与家长做好沟通C、在不违反法律的情况下，教师可以要求家长为其办一些私事D、对经济贫困的学生，教师要尽可能地避免家访
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考题 教师与家长沟通的艺术是什么?
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考题 教师的沟通能力不包括（）A、家长与幼儿的交流B、教师与家长的沟通C、教师与幼儿的沟通D、促进幼儿与幼儿的沟通
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考题 教师如何与家长沟通？
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考题 畅通的家校关系是建立在教师与家长的相互理解、尊重、信任的基础上，因此，教师在与家长交流、沟通的时候要注意以下几个问题：（）A、倾听B、摆正自己与家长之间的合作关系C、不要利用学生家长的权力办私事D、多给学生肯定和表扬
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考题 判断题教师与幼儿和家长的沟通方式主要有言语和非言语两种方式，教师与幼儿、家长之间的沟通能力是教师重要的基本功A 对B 错
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考题 单选题以下对沟通的理解错误的是（）A 沟通是达成思想的一致和感情通畅的过程。B 开家长会是教师个人和群体沟通的过程。C 开家长会时教师要关注家长的反应，听取家长的反馈意见。D 教师与家长沟通的时候一定要多表达自己的想法。
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考题 问答题教师如何与家长沟通？
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考题 单选题教师的沟通能力不包括（）A 家长与幼儿的交流B 教师与家长的沟通C 教师与幼儿的沟通D 促进幼儿与幼儿的沟通
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考题 单选题教师的沟通能力主要包括教师与幼儿、教师与家长的沟通能力和（　　）。A 教师与教师之间的沟通能力B 幼儿与家长的沟通能力C 教师与上级领导的沟通能力D 促进幼儿之间相互沟通的能力
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考题 单选题教师与家长的合作的正确做法是（）。A 利用家长；B 排斥家长；C 与家长沟通，听取建议。
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考题 单选题《教师职业道德行为规范》提出，教师在处理与家长的关系时，要与家长沟通。关于教师与家长的沟通，下列说法正确的是()A 情节严重时，教师可以任意责备家长管教方B 重大处分时，教师应事先与家长做好沟通C 在不违反法律的情况下，教师可以要求家长为其办一些私事D 对经济贫困的学生，教师要尽可能地避免家访
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考题 多选题教师与家长沟通的层面包括（）A知识层面B情感层面C行为层面D认知层面
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考题 问答题简述教师与家长沟通的原则。
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考题 多选题畅通的家校关系是建立在教师与家长的相互理解、尊重、信任的基础上，因此，教师在与家长交流、沟通的时候要注意以下几个问题：（）A倾听B摆正自己与家长之间的合作关系C不要利用学生家长的权力办私事D多给学生肯定和表扬
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