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问答题
简述教育督导的功能。

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考题 要求督导者向被督导者提供心理和情感上的支持,促使被督导者感到自我的重要性与价值感,让被督导者能轻松面对工作,这属于社会督导功能中的( )A.教育的功能 B.控制的功能 C.支持的功能 D.行政的功能

考题 下列选项中,不属于社会工作督导的功能的是(  )。A.行政性督导 B.教育性督导 C.支持性督导 D.监督性督导

考题 协助被督导者适应和处理服务工作中所带来的挫折、不满、失望、焦虑等各种情绪,增强被督导者的自我功能,这是()的工作内容。A:教育性督导 B:功能性督导 C:支持性督导 D:行政性督导

考题 督导者在被督导者的招募、分配工作、工作监督等方面担负责任,这属于社会工作督导的()。A.行政功能 B.指导功能 C.教育功能 D.支持功能

考题 在社会工作督导的功能中,要求督导者向被督导者提供心理和情感上的支持,让被督导者能轻松面对工作是()。A:行政的功能 B:教育的功能 C:支持的功能 D:监督的功能

考题 简述教育督导活动过程中,督导评估结果的解释、处理和利用的主要内容。

考题 简述教育督导的原则。

考题 简述教育督导的功能。

考题 从对教育督导的界定来看,西方学者对教育督导的理解都是基于对学校教育教学工作的督导为对象的,并且强化督导(视导)的指导、辅导和技术性服务的功能,而弱化了督导的()职能。A、监督B、专业C、反馈D、协调

考题 简述教育督导与建立督导制度的意义。

考题 简述教育评价与教育督导的异同。

考题 简述社会工作督导的功能。

考题 督导的功能有三个()的功能、教育的功能、支持的功能。

考题 在社会工作督导中,向被督导者提供情感支持的是()功能。A、行政的功能B、教育的功能C、支持的功能D、社会关系的功能

考题 简述学校教育综合督导的原则

考题 教育督导主要具有反馈功能(),鉴定功能、()完善功能、()。

考题 简述教育行政督导的主要内容。

考题 问答题简述教育督导与建立督导制度的意义。

考题 单选题社会工作督导有不同的功能,其中督导提供渠道和资源,协助被督导者完成工作,所体现的督导功能是(  )。A 教育的功能B 行政的功能C 支持的功能D 合作的功能

考题 单选题从对教育督导的界定来看,西方学者对教育督导的理解都是基于对学校教育教学工作的督导为对象的,并且强化督导(视导)的指导、辅导和技术性服务的功能,而弱化了督导的()职能。A 监督B 专业C 反馈D 协调

考题 多选题关于志愿者督导的功能,以下说法正确的是(  )。A行政性督导功能是培养能干的志愿者B支持性督导功能是了解和关怀志愿者C教育性督导功能是培养能干的志愿者D行政性督导功能是培养有效的志愿者E教育性督导功能是了解和关怀志愿者

考题 单选题协助被督导者适应和处理服务工作中所带来的挫折、不满、失望、焦虑等各种情绪,增强被督导者的自我功能,这是()的工作内容。A 教育性督导B 功能性督导C 支持性督导D 行政性督导

考题 问答题简述我国教育督导人员的职责。

考题 填空题教育督导主要具有反馈功能(),鉴定功能、()完善功能、()。

考题 问答题简述教育督导活动过程中,督导评估结果的解释、处理和利用的主要内容。

考题 单选题督导者向被督导者提供心理方面和个别关系方面的支持,促使被督导者动员个人在工作方面有良好的表现属于社会工作督导的(  )。A 支持功能B 教育功能C 辅助功能D 行政功能

考题 问答题简述教育行政督导的主要内容。