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单选题
抽象逻辑思维由经验型向理论型开始过渡的年级是（）
A

初一

B

初二

C

初三

D

高一

参考答案

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考题 初中学生思维的主要特点是( )A．具体思维向抽象逻辑思维过渡B．具体形象思维C．抽象逻辑思维D．经验型思维
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考题 青年初期的学生智力接近成熟，抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化，开始出现（ ）A．形象思维B．动作思维C．辩证思维D．直觉思维
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考题 儿童期的智力已经成熟，抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化。（ ）此题为判断题(对，错)。
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考题 在思维结构发展中，抽象逻辑思维要经历()A、初步逻辑思维B、经验型逻辑思维C、理论型思维D、辩证思维
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考题 ()是指思维过程中具体形象成分仍然起着重要作用。A、经验型抽象逻辑思维B、理论型抽象逻辑思维C、经验型直觉行动思维D、理论型直觉行动思维
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考题 抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化，开始出现辩证思维，这些特征出现在()．A．少年期B．青年初期C．青年晚期D．成年期
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考题 个体在生理上，心理上和社会性上向成人接近，抽象逻辑思维从“经验型”向“理论型”转化，开始出现辩证思维的时期是（ ） A、童年期 B、幼儿期 C、青少年期 D、成年期
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考题 青年初期个体的抽象逻辑思维由“经验型”向“理论型”转化，开始出现辩证思维。 （）
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考题 抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化，开始出现辩证思维，这些特征出 现在（ ） A.少年期 B.青年初期 C.青年晚期 D.成年期
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考题 下列不属于青少年思维的主要特点的是( )。A.青少年的逻辑思维处于由经验型向理论型过渡的阶段 B.青少年逐步形成了自己的道德意识，能够以他人的立场来考虑问题，实事求是地评价他人 C.青少年的抽象逻辑思维是通过假设的、形式的和反省的思维 D.青少年阶段是抽象逻辑思维发展的关键期和成熟期
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考题 高中生思维发展的主要特点是( ) A.具体形象思维向抽象逻辑思维过渡 B.思维不具有反省性 C.经验型抽象逻辑思维向理论型抽象逻辑思维过渡 D.感知运动思维发挥重要作用
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考题 学生的抽象逻辑思维开始由经验型水平向理论型水平转化的年龄阶段是在( ) A.高中二年级 B.高中三年级 C.初中二年级 D.初中三年级
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考题 青年阶段心理发展的主要特征是（ ）。 ? A.青年人感知、记忆、想象能力均达到成熟水平 B.抽象逻辑思维是假设的、形式的和反省的思维 C.逻辑思维处于由经验型向理论型过渡的阶段 D.青少年的情绪发展比较丰富和强烈，出现两极发展特征
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考题 青少年思维能力发展的基本特点是（）A、少年期的抽象逻辑思维还属于经验型B、青年初期的抽象逻辑思维还属于经验型C、少年期的抽象逻辑思维还属于理论型D、到少年期基本上可以掌握辩证思维
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考题 青年初期的学生智力接近成熟，抽象逻辑思维已从"经验型"向"理论型"转化，开始出现（）。A、形象思维B、动作思维C、辩证思维D、直觉思维
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考题 抽象逻辑思维由经验型向理论型开始过渡的年级是（）A、初一B、初二C、初三D、高一
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考题 初中学生思维的主要特点是（）A、具体思维向抽象逻辑思维过渡B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、经验型思维
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考题 青年阶段心理发展的主要特征（）。A、青年人感知、记忆、想象能力均达到成熟水平B、抽象逻辑思维是假设的、形式的和反省的思维C、逻辑思维处于由经验型向理论型过渡的阶段D、青少年的情绪发展比较丰富和强烈，出现两极发展特征
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考题 抽象逻辑思维由经验型向理论型开始过渡的年龄是（）A、初一B、初二C、初三D、高一
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考题 单选题初中学生思维的主要特点是（）A 具体思维向抽象逻辑思维过渡B 具体形象思维C 抽象逻辑思维D 经验型思维
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考题 单选题进入（）以后，个体的抽象逻辑思维由经验型向理论型的转化初步完成，标志着他们的抽象逻辑思维趋向成熟。A 童年期B 少年期C 青年初期D 成年期
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考题 单选题抽象逻辑思维由经验型向理论型开始过渡的年龄是（）A 初一B 初二C 初三D 高一
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考题 单选题青年阶段心理发展的主要特征（）。A 青年人感知、记忆、想象能力均达到成熟水平B 抽象逻辑思维是假设的、形式的和反省的思维C 逻辑思维处于由经验型向理论型过渡的阶段D 青少年的情绪发展比较丰富和强烈，出现两极发展特征
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考题 单选题青年初期的学生智力接近成熟，抽象逻辑思维已从"经验型"向"理论型"转化，开始出现（）。A 形象思维B 动作思维C 辩证思维D 直觉思维
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考题 单选题青年阶段心理发展的主要特征是()。A 青年人感知、记忆、想象能力均达到成熟水平B 抽象逻辑思维是假设的、形式的和反省的思维C 逻辑思维处于由经验型向理论型过渡的阶段D 情绪发展比较丰富和强烈，出现两极发展特征
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考题 多选题青少年阶段心理发展的特点有（　　）。A抽象逻辑思维是通过假设的、形式的和反省的思维B逻辑思维处于由经验型向理论型过渡的阶段C自我意识逐渐形成D情绪发展比较丰富和强烈，出现两极发展特征E感知、记忆、想象能力达到成熟水平，进入人生最佳时期
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考题 单选题(2014山东青州)抽象逻辑思维已从“经验型”向“理论型”转化，开始出现辩证思维，这些特征出现在()。A 少年期B 青年初期C 青年晚期D 成年期
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