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问答题
什么是艺术的“化丑为美”？其基本途径是什么？

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考题 艺术创造中化丑为美有三种主要途径,这就是()的创造。 A.讥讽B.形式C.对照D.批判
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考题 简述艺术“化丑为美”的基本途径。
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考题 刘熙载在《艺概》中写道:“怪石以丑为美,丑到极处,便是美到极处。”这里所说的“丑”,实际上指()。 A、极丑便是极美B、一种不规则的美C、美丑都是相对的D、艺术美离不开生活丑
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考题 每个世纪都有哲学家和艺术家提出“美”和“丑”的定义，但是至今也没有一个完全一致的定义。 假设定义“丑是美的反面”为真，那么：A.任何事物都有美丑两面 B.没有美也就没有丑 C.不美不丑是存在的 D.美和丑是无法辨别的
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考题 什么是学校体育，实现其目标的基本途径是什么？
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考题 丑作为审美范畴，它的美学意义有（）。A、以丑衬美B、化丑为美C、以丑代美D、以丑为美
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考题 李白诗云：“丹青能令丑者妍，”说明艺术能够（）。A、以丑衬美B、丑中有美C、化丑为美D、美丑合一
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考题 在艺术创造中，被罗丹美誉为“点金术”的是（）。A、有意识地选择美的事物B、对事物进行过滤、概括C、化丑为美D、对事物作出审美评价
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考题 什么是艺术的“化丑为美”？其基本途径是什么？
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考题 通过艺术的“化丑为美”，原本丑的事物就获得了美的属性。
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考题 波德莱尔的《恶之花》最能体现的艺术倾向是（）A、以丑为美B、崇美抑丑C、美丑不分D、无美无丑
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考题 请论述艺术美与生活丑的关系？
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考题 罗兰克兹对丑的研究的贡献是（）A、提出丑的美学B、丑仅仅陪衬美C、艺术可以”理想化“丑D、顾及到艺术表现丑的效果即消除丑的不快之感E、艺术可以美化丑
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考题 使生活丑转化为艺术美，（），不只表现为“转化”的途径，而且它就是转化“本身”。从生活丑到艺术美的转化，关键在于艺术家在其作品中渗透了（）。
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考题 美学上所谓的"丑为美"是指什么？
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考题 问答题试论生活丑与艺术美。
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考题 多选题丑作为审美范畴，它的美学意义有（）。A以丑衬美B化丑为美C以丑代美D以丑为美
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考题 多选题罗兰克兹对丑的研究的贡献是（）A提出丑的美学B丑仅仅陪衬美C艺术可以”理想化“丑D顾及到艺术表现丑的效果即消除丑的不快之感E艺术可以美化丑
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考题 问答题丑的基本要素是什么？
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考题 问答题为什么丑能化为艺术美？
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考题 判断题通过艺术的“化丑为美”，原本丑的事物就获得了美的属性。A 对B 错
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考题 名词解释题化丑为美
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考题 单选题李白诗云：“丹青能令丑者妍，”说明艺术能够（）。A 以丑衬美B 丑中有美C 化丑为美D 美丑合一
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考题 单选题波德莱尔的《恶之花》最能体现的艺术倾向是（）A 以丑为美B 崇美抑丑C 美丑不分D 无美无丑
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考题 单选题艺术中“审美的丑”的价值主要表现哪些方面？（）A 以丑衬美B 化丑为美C 以丑为美D 以上都对
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考题 填空题“化丑为美”的原则：（）
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考题 填空题使生活丑转化为艺术美，（），不只表现为“转化”的途径，而且它就是转化“本身”。从生活丑到艺术美的转化，关键在于艺术家在其作品中渗透了（）。
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