考题
目标并不决定未来,但它们是动员组织中各种资源和力量去创造未来的手段。()
此题为判断题(对，错)。
考题
依照艾瑞克森理论学龄前期的正性解决指 标是A.学会相信别人
B.能与人相处
C.求得创造与自我发展
D.能评价自己的行为
E.富有创造性和关心他人
考题
在客户关系管理中，客户的当前价值是指客户（ ）。A.过去为公司创造的利润现值
B.过去为公司创造的利润总和
C.未来为公司创造的利润现值
D.未来为公司创造的利润总和
考题
在客户关系管理中，客户的当前价值是指客户( )。A:过去为公司创造的利润现值
B:过去为公司创造的利润总和
C:未来为公司创造的利润现值
D:未来为公司创造的利润总和
考题
MobileMarket期望的口号是什么？（）A、移动改变未来，应用改变生活B、移动改变生活，手机创造未来C、移动改变生活，商场创造未来D、移动改变生活，开发创造未来
考题
Mobile Market期望的口号是什么？（）A、移动改变未来，应用改变生活B、移动改变生活，手机创造未来C、移动改变生活，商场创造未来D、移动改变生活，开发创造未来
考题
价值创造过程是指为（）创造收益的过程。A、 组织的顾客B、 组织的经营C、 组织的现在和组织的未来D、 组织的顾客和组织的经营
考题
自我超越是组织学习的基础，以下关于自我超越说法错误的是（）A、自我超越需要建立个人愿景B、自我超越是组织学习的基础C、要把“创造性”的工作观转变为“工具性”的工作观D、要把“工具性”的工作观转变为的“创造性”工作观
考题
（）是创造型的人自我扩充的核心。A、创造B、管理C、计划D、培养特长
考题
（）是指能掌握基本的原理而以创新的方法加以修改，或运用高度抽象化、概念化的技巧，以洞察其关键，改革、创新出新颖产品。A、创新的创造B、生产式的创造C、发明的创造D、涌现的创造
考题
自我审美情感的培养是指（）A、有激情，能抒情，能操纵感情B、有情趣，有兴趣，有乐趣C、有气质，有素质，有品质D、会感知，会赏析，会创造
考题
下列是太阳创造出来的能量是（）。A、磁场B、太阳风C、潮汐能
考题
学前儿童家庭创造教育的活动中，家长和孩子可以一起开展的编讲活动有（）A、看图说话B、创编故事C、设想未来D、拓展词汇
考题
高峰体验指（）过程中最激动人心的时刻。A、自我陶醉B、自我实现C、创造D、自我体验
考题
学习型组织进行自我超越和自我创造的精神基础和动力来源是（）。A、持续的学习信念和能力B、组织支持C、兴趣D、组织承诺
考题
MobileMarket期望的口号是（）A、移动改变未来，应用改变生活B、移动改变生活，手机创造未来C、移动改变生活，商场创造未来D、移动改变生活，开发创造未来
考题
学习型组织是一个具有（）能力去创造未来的组织。
考题
事物的产生都要经过两次创造，第一次是愿景的创造，第二次则是：（）。A、理想的创造B、实践的创造C、能量的创造D、形式的创造
考题
（）行为策略是指创业企业以实现组织价值创造为目标实施国际创业市场网络拓展的行为策略。A、资源整合B、跨界创新C、市场网络D、商机创造
考题
单选题MobileMarket期望的口号是什么？（）A
移动改变未来，应用改变生活B
移动改变生活，手机创造未来C
移动改变生活，商场创造未来D
移动改变生活，开发创造未来
考题
单选题（）行为策略是指创业企业以实现组织价值创造为目标实施国际创业市场网络拓展的行为策略。A
资源整合B
跨界创新C
市场网络D
商机创造
考题
单选题事物的产生都要经过两次创造，第一次是愿景的创造，第二次则是：（）。A
理想的创造B
实践的创造C
能量的创造D
形式的创造
考题
单选题在客户关系管理中，客户的当前价值是指客户（ ）。A
过去为公司创造的利润现值B
过去为公司创造的利润总和C
未来为公司创造的利润现值D
未来为公司创造的利润总和
考题
单选题自我审美情感的培养是指（）A
有激情，能抒情，能操纵感情B
有情趣，有兴趣，有乐趣C
有气质，有素质，有品质D
会感知，会赏析，会创造
考题
判断题智慧金融阶段的特征是具备推理、联想、学习、预测的能力，即金融服务能通过学习实现自我进化，创造一个成本低廉的全球化价值实时交换的新金融服务形态。A
对B
错
考题
单选题我们无法改变过去，但是我们可以：（）A
创造利润B
创造财富C
创造未来D
创造辉煌
考题
单选题学习型组织进行自我超越和自我创造的精神基础和动力来源是（）。A
持续的学习信念和能力B
组织支持C
兴趣D
组织承诺