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单选题
心理学家提出0-7岁儿童身心发展中存在许多“关键期”,其中()是吞咽咀嚼关键期。
A

4-6个月

B

6-8个月

C

7-10个月

D

10-12个月


参考答案

参考解析
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考题 儿童的心理发展存在着关键期,这是由___________最早提出的。

考题 出生后6月龄左右是训练婴儿学习咀嚼、吞咽的关键期。

考题 人的各种能力都会存在一个关键期,其中4-5岁是“计数能力”关键期。

考题 心理学家提出0-7岁儿童身心发展中存在许多“关键期”,其中()是口头语言发展的关键期。A、2-3岁B、3-4岁C、4-5岁D、5-6岁

考题 心理学家提出0-7岁儿童身心发展中存在许多“关键期”,其中()是培养性格的关键期。A、1-2岁B、3岁C、4-5岁D、5-6岁

考题 心理学家提出0-7岁儿童身心发展中存在许多“关键期”,其中()是形象视觉发展的关键期。A、2岁B、3岁以前C、4岁以前D、5-6岁

考题 许多学者提出了智力发展的关键期,如儿童计数能力发展的关键期是在()A、1-3岁B、2-6岁C、4-8岁D、8-17岁

考题 理学家提出了“发展的关键期”的概念,其依据是身心发展的()特征。

考题 在儿童心理发展中,()期是一个关键期,这个时期又称为分化期、()、迷惘期、关键期、()最大的时期。

考题 在儿童心理发展中,少年期是一个关键期,这个时期又称为()、危险期、()、关键期、可塑性最大的时期。

考题 心理学家提出了“发展的关键期”的概念,其依据是身心发展的()特征。

考题 下列关键期的说法错误的是()A、关键期的概念起源于对动物的研究B、错过了发展的关键期,人类个体的相关机能便无法弥补C、2岁左右是儿童口头语言发展的关键期D、关键期主要集中在人类个体发展的早期阶段,为早期教育开展提出了依据

考题 心理学家提出了儿童发展关键期或最佳期的概念,说明个体身心发展具有( )A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性

考题 心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念,其依据是身心发展的()A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性

考题 由于儿童(),因此,要充分利用幼儿身心发展的关键期进行教育。

考题 简要说明“关键期”在儿童心理发展中的意义。

考题 单选题心理学家提出了儿童发展关键期或最佳期的概念,说明个体身心发展具有( )A 顺序性B 阶段性C 不平衡性D 互补性

考题 填空题在儿童心理发展中,()期是一个关键期,这个时期又称为分化期、()、迷惘期、关键期、()最大的时期。

考题 填空题心理学家提出了“发展的关键期”的概念,其依据是身心发展的()特征。

考题 单选题心理学家提出0-7岁儿童身心发展中存在许多“关键期”,其中()是形象视觉发展的关键期。A 2岁B 3岁以前C 4岁以前D 5-6岁

考题 单选题许多学者提出了智力发展的关键期,如儿童计数能力发展的关键期是在()A 1-3岁B 2-6岁C 4-8岁D 8-17岁

考题 单选题心理学家提出0-7岁儿童身心发展中存在许多“关键期”,其中()是爬行的关键期。A 4-6个月B 6-8个月C 7-10个月D 10-12个月

考题 单选题心理学家提出0-7岁儿童身心发展中存在许多“关键期”,其中()是掌握语言词汇能力的关键期。A 2-3岁B 3-4岁C 4-5岁D 5-6岁

考题 判断题出生后6月龄左右是训练婴儿学习咀嚼、吞咽的关键期。A 对B 错

考题 单选题心理学家提出0-7岁儿童身心发展中存在许多“关键期”,其中()是开始学习书面语言的关键期。A 2-3岁B 3-4岁C 4-5岁D 5-6岁

考题 填空题在儿童心理发展中,少年期是一个关键期,这个时期又称为()、危险期、()、关键期、可塑性最大的时期。

考题 单选题心理学家提出0-7岁儿童身心发展中存在许多“关键期”,其中()是站立和行走的关键期。A 4-6个月B 6-8个月C 7-10个月D 10-12个月