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问答题
分析下列这句话,不管合理与否请说明理由。 学习哲学就是学习哲学史,因此,学习教育哲学就是学习教育哲学史。

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考题 分析下列这句话,不管合理与否请说明理由。 哲学是教育的最一般方面的理论,教育乃是哲学上的分歧具体化并受检验的实验室。

考题 分析下列这句话,不管合理与否请说明理由。 教育的本体是“教学成人”。

考题 分析下列这句话,不管合理与否请说明理由。 教育规律就是教育现象内部诸要素之间、教育现象与其他社会现象之间的一种内在的、本质的必然联系。

考题 分析下列这句话,不管合理与否请说明理由。 教育哲学是对教育思想的前提反思。

考题 分析下列这句话,不管合理与否请说明理由。 教育本质与教育现象相即相离。

考题 分析下列这句话,不管合理与否请说明理由。 康德认为,“人只有通过教育才能成为人”。

考题 分析下列这句话,不管合理与否请说明理由。 学生生长的目的就是生长本身。

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考题 分析下列这句话,不管合理与否请说明理由。 教育的最大价值就是尽可能地满足人对教育的一切需要。

考题 不属于口语表达者需要的文化底蕴的是()A、语言艺术B、艺术修养C、不需要学习哲学史D、礼仪常识

考题 ()是建国后第一部用马克思主义分析的关于中国哲学史的书。A、胡适的《中国哲学史大纲》B、冯友兰的《中国哲学史》C、任继愈的《中国哲学史》D、张岱年的《中国哲学大纲》

考题 学哲学不一定要学习哲学史。

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考题 判断题学哲学不一定要学习哲学史。A 对B 错

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考题 单选题不属于口语表达者需要的文化底蕴的是()A 语言艺术B 艺术修养C 不需要学习哲学史D 礼仪常识