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单选题
总结性评价的目的是通过考核()
A

判断学生在该集体中的相对位置

B

了解学生原有的知识基础的差异

C

了解学生对所学内容掌握的熟练程度

D

根据培养目标区分学生成绩的优劣

E

发现学生存在的共同问题及原因所在


参考答案

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考题 形成性评价与总结性评价的( )不同。A.评价主体B.评价目的C.评价时间D.对评价结果的概括化程度

考题 总结性评价的目的是通过考核( )A、判断学生在该集体中的相对位置B、了解学生原有的知识基础的差异C、了解学生对所学内容掌握的熟练程度D、根据培养目标区分学生成绩的优劣E、发现学生存在的共同问题及原因所在

考题 根据实施评价活动的阶段不同和目的不同,可分为哪三类?() A.诊断性评价、形成性评价、总结性评价B.过程性评价、形成性评价、诊断性评价C.总结性评价、全面性评价、诊断性评价D.形成性评价、过程性评价、总结性评价

考题 按评价的目的进行分类,教学评价可以分为形成性评价、()和总结性评价。 A.绝对评价B.相对评价C.诊断性评价D.效果评价

考题 现代教育评价正在由关注评价的总结性目的向关注评价的形成性目的发展。 ( )

考题 在区域政策项目执行过程进行中的评价,主要研究改善项目的管理与实施方式的是()A、总结性评价B、内部评价C、外部评价D、过程性评价

考题 目的是了解评价对象的基础和情况,为制定教学计划作准备是()。A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、常模评价

考题 根据评价实施的时期和目的的不同,培训评价可以分为()。A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、复合性评价

考题 根据评价的目的与评价进行的时间不同,教育评价的类型可以分为()A、相对评价、绝对评价与总结性评价B、诊断性评价、形成性评价与总结性评价C、定性评价、定量评价与诊断性评价D、自我评价、他人评价与形成性评价

考题 在教育活动过程中,以改进工作为目的而开展的评价是()A、诊断性评价B、总结性评价C、形成性评价D、相对评价

考题 形成性评价和总结性评价是不同阶段的评价,以下陈述正确的是()A、形成评价和总结性评价教育活动的全部活动,前者在过程中进行评价,而后者在教育过程结束后评价B、形成性评价是分析性白,具有和总结性评价栅的概括化程度C、形成性评价是正在进行的教育活动提供反馈信息,是以评价对方优良程度为目的D、总结性评价的直接目的是做出教育效果的判断,从而区优劣,分出等或鉴定结果

考题 关于形成性评价和总结性评价,陈述正确的是()A、一个完整的教育活动评价只包含形成性评价与总结性评价,前者在过程中进行评价,而后者在教育过程结束后评价B、形成性评价是分析性评价,具有总结性评价的概括化程度C、形成性评价是正在进行的教育活动提供反馈信息,是以评价对方优良程度为目的D、总结性评价的直接目的是做出教育效果的判断,从而区分优劣,分出等级或鉴定结果

考题 形成性评价和总结性评价是不同阶段的评价,以下陈述正确的是()A、形成性评价和总结性评价是教育活动的全部过程,前者在过程中进行评价,而后者在教育过程结束后评价B、形成性评价是分析性的,具有和总结性评价相同的概括化程度C、形成性评价为正在进行的教育活动提供反馈信息,是以评价对方优良程度为目的D、总结性评价的直接目的是做出教育效果的判断,从而区分优劣,分出等级或鉴定结果

考题 按评价功能的不同可以将幼儿园教育评价分为()。A、目的性评价B、诊断性评价C、形成性评D、总结性评价

考题 目的是了解学生学习之前的基础的评价是()A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、发展性评价

考题 形成性评价与总结性评价的( )不同。A、评价目的B、评价时间C、对评价结果的概括化程度D、评价主体

考题 按评价的目的进行分类,教学评价可以分为形成性评价、()和总结性评价。A、绝对评价B、相对评价C、诊断性评价D、效果评价

考题 按照评价的不同目的,课程评价可分为()。A、诊断性评价B、总结性评价C、决策性评价D、研究性评价E、工作性评价

考题 根据实施评价活动的阶段不同和目的不同,可分为哪三类?()A、诊断性评价、形成性评价、总结性评价B、过程性评价、形成性评价、诊断性评价C、总结性评价、全面性评价、诊断性评价D、形成性评价、过程性评价、总结性评价

考题 单选题按评价的目的进行分类,教学评价可以分为形成性评价、()和总结性评价。A 绝对评价B 相对评价C 诊断性评价D 效果评价

考题 单选题形成性评价和总结性评价是不同阶段的评价,以下陈述正确的是()A 形成性评价和总结性评价是教育活动的全部过程,前者在过程中进行评价,而后者在教育过程结束后评价B 形成性评价是分析性的,具有和总结性评价相同的概括化程度C 形成性评价为正在进行的教育活动提供反馈信息,是以评价对方优良程度为目的D 总结性评价的直接目的是做出教育效果的判断,从而区分优劣,分出等级或鉴定结果

考题 单选题目的是了解学生学习之前的基础的评价是()。A 诊断性评价B 形成性评价C 总结性评价D 发展性评价

考题 单选题目的是了解评价对象的基础和情况,为制定教学计划作准备是()。A 诊断性评价B 形成性评价C 总结性评价D 常模评价

考题 单选题在教育活动过程中,以改进工作为目的而开展的评价是()A 诊断性评价B 总结性评价C 形成性评价D 相对评价

考题 多选题根据评价实施的时期和目的的不同,培训评价可以分为()。A诊断性评价B形成性评价C总结性评价D复合性评价

考题 单选题根据评价的目的与评价进行的时间不同,教育评价的类型可以分为()A 相对评价、绝对评价与总结性评价B 诊断性评价、形成性评价与总结性评价C 定性评价、定量评价与诊断性评价D 自我评价、他人评价与形成性评价

考题 多选题形成性评价与总结性评价的( )不同。A评价目的B评价时间C对评价结果的概括化程度D评价主体