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题目内容
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判断题
对学生的学习行为和学习结果给予外部的物质奖励能有效地促进学习,所以教师应尽量多地把“奖励”运用到教学过程中去。()
A
对
B
错
参考答案
参考解析
解析:
改正:教师在运用外部奖励时,应持谨慎的态度。对那些已有内部动机的活动最好不要轻易运用物质奖励,只有对那些缺乏内部动机的活动予以物质奖励才可能产生积极的激励作用。
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考题
以下说法正确的是( )
A.应当以外部动机为主,内部动机为辅
B.应当尽量多地给成绩好的学生奖励,作为强化
C.老师应根据学生学习动机的差别,鼓励学生的学习
D.激励学生学习的最好方法就是开展竞赛
考题
你认为将教育技术运用到自己的教学当中,应该从哪几个维度入手?请从下列选项中选出正确的维度()。A、如何将图像、视频以及可供学生使用的教学课件等资源整合到课堂教学中去B、如何根据相应的教学目标和学习者特征制定相应的教学策略,激发学生的学习兴趣C、如何有效的进行课堂管理,使得课堂活动充分发挥出学生的主体性D、如何有效地发挥传统媒体和现代媒体的优势,使媒体技术切实有效地促进教学
考题
单选题在教学活动中,教师起什么作用?叶圣陶先生的看法是:“各种学科的教学都—样,无非是教师帮着学生学习的—串过程。”这段文字的主旨是()A
教师要讲究教学方法B
教师应讲授学习的过程C
教师应把学习的方法教给学生D
教师教学不是把现成的知识教给学生
考题
单选题教师对《义务教育语文课程标准(2011年版)》中语文课程评价的根本目认识正确的一项是()。A
准确反映学生的学习水平和学习状况B
改善课程设计,完善教学过程C
促进学生学习,改善教师教学D
有效地促进学生的发展
考题
单选题根据《义务教育语文课程标准(2011年版)》,语文课程评价的根本目的是( )。A
准确反映学生的学习水平和学习状况B
改善课程设计,完善教学过程C
促进学生学习,改善教师教学D
有效地促进学生的发展
考题
多选题能促进学生内部学习动机的策略()A增强学习自主性B提升学习内容的趣味性C设置高诱惑力的奖励D对学习结果给予合理的反馈
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