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判断题
案例不同于实例,是因为案例比实例所包括的范围广泛。
A

B


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考题 ( )的成交日期应与估价时点接近。A.可比实例B.要约案例C.指数实例D.加权实例

考题 什么是证据()。 A、经验B、事实,客观存在的事物C、实例,实际存在的案例D、专家意见,经过科学验证、被公认的观点

考题 与估价对象物业的用途、建筑物结构、所处地区的相同或相似的物业可称为() A.可比实例B.交易实例C.类似物业D.比较案例E.实例物业

考题 运用市场比较法评估物业价格是,其基本过程是()。 A.搜集交易案例—--选取可比实例—--交易情况修正—--交易日期修正----区域因素修正----个别因素修正----物业价格确定B.选取可比实例—--交易情况修正—--交易日期修正----区域因素修正----物业价格确定C.搜集交易案例—--交易情况修正—--交易日期修正----个别因素修正----物业价格确定

考题 运用市场估价的一般步骤包括( )。A.搜集交易实例B.选取可比实例C.对可比实例的成交价格进行适当处理D.求取比准价格E.对比准价格进行修正

考题 是指交易实例中房地产状况与估价对象的房地产状况相同或者相当、成交日期与估价时点接近、交易类型与估价目的吻合、成交价格为正常市场价格或能够修正为正常市场价格的交易实例。A.可比实例B.吻合案例C.相似实例D.求同案例

考题 收益性物业运用市场法估价的步骤为()A:搜集交易实例→选取可比实例→对可比实例成交价格进行处理→求取比准价格B:搜集交易实例→对可比实例成交价格进行处理→选取可比实例→求取比准价格C:选取可比实例→对可比实例成交价格进行处理→搜集交易实例→求取比准价格D:选取可比实例→对可比实例成交价格进行处理→求取比准价格→搜集交易实例

考题 某商品房交易估价;评估人员采用市场比较法估价,收集了四个近期交易成交的案例资料,如表4-1: 若从中选取三个案例作为可比实例,则下面四组中,第( )组可以作为可比实例。 A、 ABC B、 BCD C、 CDA D、 DAB

考题 运用市场估价的一般步骤包括()。A:搜集交易实例 B:选取可比实例 C:对可比实例的成交价格进行适当处理 D:求取比准价格 E:对比准价格进行修正

考题 市场法是选取一定数量的(),并将它们与被估价房地产进行比较,然后对其成交价格进行适当的处理来求取被估价房地产价值的方法。A:买卖实例 B:成交案例 C:交易实例 D:可比实例

考题 运用市场法评估建(构)筑物价值时,关于收集交易实例的下列说法中错误的是()。A. 收集交易实例是一项日积月累, 时刻关注房地产市场变化, 随时搜集有关房地产交易实例的经常性工作 B. 交易实例的内容应包括不动产基本情况、成交日期、成交价格等 C. 交易实例应是实际成交的真实案例 D. 为减少工作量, 网络等媒体上发布的" 案例" 可以直接作为交易实例

考题 运用市场法评估建(构)筑物价值时,下列关于收集交易实例的说法中,错误的是( )。A.收集的交易实例应尽可能地多 B.交易实例的内容应包括不动产基本情况.成交日期.成交价格等 C.交易实例应是实际成交的真实案例 D.为减少工作量,可以简单利用网络等媒体上发布的“案例”作为交易实例

考题 关于比较法运用的说法,错误的是( )。 A、同类数量较多,有较多交易的房地产适用比较法估价 B、尽量不选择需进行交易情况修正的交易实例作可比实例 C、挂牌案例不能作为可比实例,但可作为了解市场行情的参考 D、需修正或调整的因素越多,估价结果越合理

考题 按间接比较判定某可比实例价格的调整系数为1.02,则下列表述正确的是( )。 A、可比实例状况一定比标准状况好 B、估价对象状况一定比标准状况差 C、可比实例状况可能比标准状况差 D、可比实例状况可能比估价对象状况好

考题 产品实例包括()。A、工单模板实例B、主产品实例C、订单模板实例D、附属产品实例

考题 在教学方法设计中,要依据教师的自身素养和经验,有的教师见多识广、涉猎广泛,掌握较多的实例,可以较多的运用()。A、讲授法B、练习法C、案例教学法D、读书指导法

考题 培训教员应当以实例或案例分析入手展开教学,体现了培训的()原则。A、因材施教B、分级培训C、实践第一D、教学互动

考题 运用市场法估价一般的步骤叙述正确的是()。A、搜集交易实例→选取可比实例→对可比实例的成交价格进行适当的处理→求取比准价值B、选取可比实例→搜集交易实例→对可比实例的成交价格进行适当的处理→求取比准价值C、对可比实例的成交价格进行适当的处理→搜集交易实例→选取可比实例→求取比准价值D、搜集交易实例→选取可比实例→求取比准价值→对可比实例的成交价格进行适当的处理

考题 比较法是选取一定数量的()并将它们与被估价房地产进行比较,然后对其成交价格进行适当的处理来求取被估价房地产价值的方法。A、买卖实例B、成交案例C、交易实例D、可比实例

考题 判断题案例不同于实例,是因为案例比实例所包含的范围广泛。A 对B 错

考题 单选题在教学方法设计中,要依据教师的自身素养和经验,有的教师见多识广、涉猎广泛,掌握较多的实例,可以较多的运用()。A 讲授法B 练习法C 案例教学法D 读书指导法

考题 问答题怎样理解管理案例的含义?案例与实例有区别吗?

考题 多选题市场法的操作步骤中,第一步是要广泛收集交易资料,确定比较案例,收集交易资料包括交易实例的交易时的状态,例如(  )。A土地坐落位置B土地用途C地上附着物状况D土地面积E周围环境条件

考题 单选题以下哪种表述是正确的? ()A 实例就是案例B 实例并不等同于案例C 案例就是范例D 举例等同于案例

考题 单选题市场法是选取一定数量的(),并将它们与被估价房地产进行比较,然后对其成交价格进行适当的处理来求取被估价房地产价值的方法。A 买卖实例B 成交案例C 交易实例D 可比实例

考题 判断题不是所有写实的实例都可以一概称之为案例。A 对B 错

考题 判断题实例就是案例。A 对B 错