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多选题
保护非物质文化遗产，应当注重其（）。
A
真实性
B
整体性
C
传承性
D
价值性标准答案
参考答案
参考解析
解析：
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考题
教学单位在非物质文化遗产教育方面的职责有()。A:学校开展非物质文化遗产教育，应当注重教育内容因地制宜B:根据非物质文化遗产项目自身特点，融入不同的教育课C:邀请非物质文化遗产专家或传承人参与学校教材的编写D:充分依托社会资源，扩展非物质文化遗产教育的途径
考题
根据《泰州市历史文化名城名镇保护条例》的规定,对列入()非物质文化遗产名录的项目,文化(文物)主管部门应当明确保护责任人,落实保护责任。保护责任人应当按照非物质文化遗产保护的相关规定履行保护义务。
A.省级B.国家级C.市级D.县级
考题
根据《保护世界文化和自然遗产公约》（1972）和《保护非物质文化遗产公约》（2002）中对文化遗产的一些规定，可以将（）遗产分为物质文化遗产和非物质文化遗产两大类型。A、物质B、文化C、科学D、文明
考题
单选题随着现代化进程的迅猛发展，一些民间传统文化习俗正在变异、消亡，不少传统技艺濒临灭亡，非物质文化遗产保护面临着不少困难和挑战。我国克服困难，从2002年到2010年，中央财政对我国非物质文化遗产保护工作的拨款为10.26亿元，而2011年的财政预算已经达到了4.15亿元。国家依法对非物质文化遗产保护工作增加投入，切实加大了对非物质文化遗产的保护。我国积极参与联合国非物质文化遗产代表作的申报工作，这样做有效地推动了我国非物质文化遗产的抢救、保护与传承。对本段文字的主旨概括最准确的是（ ）。A
我国非物质文化遗产灭亡速度加快B
我国大力增加对非物质文化遗产的财政预算C
我国加大对非物质文化遗产的保护力度D
参与联合国非物质文化遗产申报工作很重要
考题
多选题教学单位在非物质文化遗产教育方面的职责有（）。A学校开展非物质文化遗产教育，应当注重教育内容因地制宜B根据非物质文化遗产项目自身特点，融入不同的教育课C邀请非物质文化遗产专家或传承人参与学校教材的编写D充分依托社会资源，扩展非物质文化遗产教育的途径
考题
判断题我国制定非物质文化遗产代表性项目保护规划，应当对濒临消失的非物质文化遗产代表性项目予以重点保护。A
对B
错
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