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多选题
对高血压患者的教育目的：（）
A
认识高血压的危害，尽早规范治疗以预防心脑血管病的发生
B
可以通过教育患者，改变不良生活方式，，可以不服或少服药
C
要控制并存的其它心血管病危险因素，如吸烟、高胆固醇血症、糖尿病等
D
教育患者要定期在家庭或诊室测量血压，提高自我管理的能力
参考答案
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解析：
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考题
患者，女，50岁。高血压3年，反复来医院就诊，护士给其进行健康教育时，讲解原发性高血压治疗的目的是A.降低颅内压B.减轻体重C.明确高血压的原因D.预防和延缓并发症的发生E.推迟动脉硬化
考题
对120例原发性高血压患者进行健康教育。采用随机分组法,将高血压患者分为实验组、对照组各60例。教育前后对两组患者采用有关高血压知识问卷调查病人的知识水平。问题:(1)本研究采用的科研设计类型是什么?(2)采用的资料收集方法是什么?(3)使用什么样的统计方法推断健康教育项目对提高病人有关高血压知识是否有效?
考题
高血圧健康教育的目的是( )
A. 提高人群的高血压预防意识
B. 提高高血压患者自我管理血压的技能和水平
C. 促使人群积极改变不良的生活方式
D. 增加管理对象的自我管理能力
E. 提高健康教育的普及度
考题
某健康管理机构对糖尿病患者和高血压患者，针对其健康危险因素做了一系列分析。请回答以下问题。糖尿病患者与高血压患者两者的健康危险因素干预策略的区别不正确的是( )
A.对糖尿病患者更加强调健康教育
B.对高血压患者更加强调健康教育
C.随访管理
D.患者的自我监测能力
考题
患者男，47岁，头晕、头痛1周，以“高血压”收入院。测血压180/100mmHg，责任护士对患者及其家属进行高血压饮食，药物治疗的健康宣教，健康教育类型属于（ ）。A.入院健康教育
B.病房健康教育
C.出院健康教育
D.随诊健康教育
E.门诊健康教育
考题
关于高血压的预防和教育，说法正确的有：（）A、对高血压患者，积极实施危险因素控制对降低其血压同样重要。B、对公众，开展健康教育，创建支持性环境，防止高血压发生。C、对高血压的危险人群，定期随访和监测血压。D、对血压在130-139/85-89mmHg之间，超重肥胖、高盐饮食等人群开展健康教育，积极控制相关的危险饮食，防止高血压发生。
考题
患者，女性，50岁。因高血压3年，血压控制不好，来医院就诊，护士给其进行健康教育时，讲解原发性高血压治疗的目的是（）A、降低颅内压B、预防和延缓并发症的发生C、明确高血压的原因D、减轻体重E、推迟动脉硬化
考题
单选题下列关于糖尿病与高血压干预策略异同的叙述，正确的是（ ）。A
对糖尿病患者更加强调健康教育B
对高血压患者更加强调健康教育C
对糖尿病患者更加强调非药物治疗D
对高血压患者更加强调药物治疗E
对糖尿病患者更加强调随访管理与患者自我管理相结合
考题
多选题关于高血压的预防和教育，说法正确的有：（）A对高血压患者，积极实施危险因素控制对降低其血压同样重要。B对公众，开展健康教育，创建支持性环境，防止高血压发生。C对高血压的危险人群，定期随访和监测血压。D对血压在130-139/85-89mmHg之间，超重肥胖、高盐饮食等人群开展健康教育，积极控制相关的危险饮食，防止高血压发生。
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