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单选题
具有行动缓慢、安定，能平稳地适应环境．情绪反应慢，不爆发，能自我控制，不暴露内心体验的特征，此人的气质类型是（）
A

胆汁质

B

多血质

C

粘液质

D

抑郁质

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考题 具有安静沉着、稳重、情绪反应慢特征的气质类型是A、多血质B、黏液质C、胆汁质D、抑郁质E、兴奋质
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考题 具有安静沉着、注意力稳定、情绪反应慢、持久而不显露特征的气质类型是A、多血质B、黏液质C、胆汁质D、抑郁质E、兴奋质
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考题 反映了服务环境中的控制感和自由行动的能力的是()。A、愉悦——不愉悦B、唤醒——不唤醒C、支配——顺从D、体验——不体验
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考题 “情绪反应慢，能自我控制”属于下面哪种气质类型() A.抑郁质 B.黏液质 C.胆汁质 D.多血质
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考题 有个学生平时行动迟缓，情绪反应慢又不表现于外，如果一旦发生情绪反应，则深刻、持久。能体验到别人觉察不出的事件。这位学生的气质属于()。A.胆汁质 B.多血质 C.黏液质 D.抑郁质
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考题 孤僻、行动迟缓、体验深刻、能觉察别人觉察不到的事物的人其气质类型属于（ ）。A.胆质汁 B.抑郁质 C.多血汁 D.粘液质
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考题 该求助者的性格特征属于（ ）。多选 (A)典型内向型 (B)黏液质气质类型 (C)性情温和、善于自我控制 (D)能与人相处，能较好地适应环境
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考题 案例十二： 下面是某求助者的EPQ的测验结果： 该求助者的性格特征属于()。多选A. 典型内向型 B. 黏液质气质类型 C. 性情温和、善于自我控制 D. 能与人相处，能较好地适应环境
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考题 “隋绪反应慢、能自我控制”属于下列哪种气质类型( ) A.抑郁质 B.黏液质 C.胆汁质 D.多血质
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考题 具有安静沉着、注意稳定、情绪反应慢、持久而不显露特征的气质类型是（）A多血质B粘液质C胆汁质D抑郁质
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考题 “情绪体验深刻，行动缓慢”属于以下哪种气质类型？（）A胆汁质B多血质C粘液质D抑郁质
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考题 教师心理健康的标准有：对教师角色的认同；（）；在教育活动和日常生活中能真实地感受情绪并恰如其分地控制情绪；具有教育独创性；能正确地了解自我，体验自我和控制自我。
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考题 教师心理健康的标准有：（）；有良好和谐的人际关系；在教育活动和日常生活中能真实地感受情绪并恰如其分地控制情绪；（）；能正确地了解自我，体验自我和控制自我。
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考题 积极心理学把“对自我的态度”作为心理健康的重要标准之一，认为心理健康的人具有能客观地了解自己的能力与意见（自我认识）；能统整自己的各种属性，并明确地加以认识，能区别自己和别人承担的角色责任（角色认同）和（）三个要素要素。A、能独立于其所处的环境，自主地作出决定（自我独立）B、能整体接纳自己优缺点（自我悦纳）C、能坚定不移地朝着自我的目标迈进，尽全力采取积极的行动以达到自我实现（自我实现）D、能够达成理想自我与现实自我之间的一致同一（自我同一性）
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考题 对自我的态度包括（）。A、能客观地了解自己的经验、情感、能力与意见（自我认识）B、能整体接纳自己优缺点（自我悦纳）C、能坚定不移地朝着自我的目标迈进，尽全力采取积极的行动以达到自我实现（自我实现）D、能统整自己的各种属性，并明确地加以认识，能区别自己和别人承担的角色责任（角色认同）
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考题 以敏锐、稳重、体验深刻、外表温柔、怯懦、孤独、行动缓慢为特征的气质类型是（）A、粘液质B、多血质C、胆汁质D、抑郁质
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考题 敏锐、稳重、体验深刻、外表温柔、怯懦、孤独、行动缓慢，是（）气质类型的特点。A、胆汁质B、多血质C、黏液质D、抑郁质
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考题 “隋绪反应慢、能自我控制”属于下列哪种气质类型（　）A、抑郁质B、黏液质C、胆汁质D、多血质
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考题 具有行动缓慢、安定，能平稳地适应环境．情绪反应慢，不爆发，能自我控制，不暴露内心体验的特征，此人的气质类型是（）A、胆汁质B、多血质C、粘液质D、抑郁质
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考题 多选题对自我的态度包括（）。A能客观地了解自己的经验、情感、能力与意见（自我认识）B能整体接纳自己优缺点（自我悦纳）C能坚定不移地朝着自我的目标迈进，尽全力采取积极的行动以达到自我实现（自我实现）D能统整自己的各种属性，并明确地加以认识，能区别自己和别人承担的角色责任（角色认同）
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考题 单选题具有安静沉着、稳重、情绪反应慢特征的气质类型是（）A 多血质B 黏液质C 胆汁质D 抑郁质E 兴奋质
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考题 填空题教师心理健康的标准有：对教师角色的认同；（）；在教育活动和日常生活中能真实地感受情绪并恰如其分地控制情绪；具有教育独创性；能正确地了解自我，体验自我和控制自我。
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考题 单选题“情绪反应慢、能自我控制”属于下列哪种气质类型?（）A 抑郁质B 黏液质C 胆汁质D 多血质
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考题 单选题“隋绪反应慢、能自我控制”属于下列哪种气质类型（　）A 抑郁质B 黏液质C 胆汁质D 多血质
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考题 单选题具有安静沉着、注意稳定、情绪反应慢、持久而不显露特征的气质类型是（）A 多血质B 粘液质C 胆汁质D 抑郁质
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考题 填空题教师心理健康的标准有：（）；有良好和谐的人际关系；在教育活动和日常生活中能真实地感受情绪并恰如其分地控制情绪；（）；能正确地了解自我，体验自我和控制自我。
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