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判断题
学生的学习能力在维纳的归因理论中，应被看作外在、不稳定的原因。
A
对
B
错
参考答案
参考解析
解析：
学生的学习能力在维纳的归因理论中，应被看作内在、稳定的原因。
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考题
在归因训练中，老师要求学生尽量尝试“努力归因”，以增强他们的自信心，因为在维纳的成败归因理论中，努力属于（ ）。A.内部的、不稳定的、可控因素的
B.内部的，不稳定的，不可控的
C.内部的，稳定的，可控的
D.内部的，稳定的，不可控的
考题
小涛认为这次考试取得好成绩是因为自己运气好。依据维纳的归因理论,这属于（）A.稳定、外在、可控归因
B.不稳定、外在、不可控归因
C.不稳定、外在、可控归因
D.稳定、外在、不可控归因
考题
小丽认为自己考试成绩不理想是因为试题太难。依据维纳的归因理论，这属于（ ）A.稳定、外在、不可控制归因
B.稳定、外在、可控归因
C.不稳定、外在、不可控制归因
D.不稳定、外在、可控归因
考题
在归因训练中，老师要求学生尽量尝试“努力归因”，以增强他们的自信心，因为在维纳的成败归因理论中，努力属于（）。A、内部的，不稳定的，可控的因素B、内部的，不稳定的，不可控的因素C、内部的，稳定的，可控的因素D、内部的，稳定的，不可控的因素
考题
单选题在归因训练中，老师要求学生尽量尝试“努力归因”，以增强他们的自信心，因为在维纳的成败归因理论中，努力属于（ ）A
内部的、不稳定的、可控因素的B
内部的，不稳定的，不可控的C
内部的，稳定的，可控的D
内部的，稳定的，不可控的
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