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多选题
教学辅助人员在培训中扮演的角色是()
A
教学工作的行政组织者
B
学员疑问的答疑者
C
教学活动的组织者
D
实习活动的指导者
E
教学活动的后勤保障者
参考答案
参考解析
解析:
暂无解析
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考题
()是正确的行为塑造基本程序。
A.样本构建-社会强化-角色扮演-培训转化B.角色扮演-样本构建-社会强化-培训转化C.样本构建-角色扮演-社会强化-培训转化D.样本构建-角色扮演-培训转化-社会强化
考题
关于角色扮演法的说法,错误的是()。
A.角色扮演法是一种模拟训练方法
B.角色扮演法的适用对象是企业中较高层次的管理者
C.角色扮演法多用于改善人际关系的训练
D.在培训中观察者与扮演者应轮流互换
考题
下列对角色扮演法的描述中不正确的是()。 A、为了收到更好的培训效果,在培训中受训者常扮演自己工作所接触的对方的角色B、多用于有效沟通和领导模式分析的训练中C、目的是为了训练员工解决日常管理问题的能力D、要求角色扮演者根据对角色的理解随意发挥
考题
下列关于角色扮演法的陈述,错误的是()。A、角色扮演法是一种模拟训练方法B、角色扮演法的适用对象是企业中较高层次的管理者C、角色扮演法多用于改善人际关系的训练D、在培训中观察者与扮演者应轮流互换
考题
单选题下列对角色扮演法的描述中不正确的是()。A
为了收到更好的培训效果,在培训中受训者常扮演自己工作所接触的对方的角色B
多用于有效沟通和领导模式分析的训练中C
目的是为了训练员工解决日常管理问题的能力D
要求角色扮演者根据对角色的理解随意发挥
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