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填空题
（）是明代选士制度的三大主体。

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考题 西周时期，国家为了对教育进行宏观调控和引导而建立的制度包括（）A、视学制度B、选贤贡士制度C、养士用士制度D、察举制度E、以上选项都对
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考题 选贤贡士制度选贤贡士制度
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考题 西周视学制度和选贤贡士制度的教育管理功能。
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考题 在（）产生以前，选士制度和育士制度基本上是脱节的。
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考题 问答题选贤贡士制度选贤贡士制度
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考题 单选题“八股取士”制度始于（）朝代。A 宋代B 元代C 明代D 清代
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考题 问答题西周视学制度和选贤贡士制度的教育管理功能？
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考题 多选题西周时期，国家为了对教育进行宏观调控和引导而建立的制度包括（）A视学制度B选贤贡士制度C养士用士制度D察举制度E以上选项都对
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考题 填空题在（）产生以前，选士制度和育士制度基本上是脱节的。
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考题 填空题中国选士制度产生于西周，并呈现出选士与举官为一途，（）与（）相衔接的特性。
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考题 判断题西周的选“士”制度是我国奴隶制时代最为完备、典型的推选中下级官员的选官制度。A 对B 错
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