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判断题
小班幼儿通过尝试错误完成排序对应活动。
A

对

B

错

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更多 “判断题小班幼儿通过尝试错误完成排序对应活动。A 对B 错” 相关考题
考题 请教教师资格考试:请结合实际谈谈小班幼儿活动室环境的布置。 请结合实际谈谈小班幼儿活动室环境的布置。
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考题 下列表述正确的是()A活动排序就是把要完成的活动按工作量大小排好,从而更好地完成。B活动排序就是确定各活动之间完成的先后顺序C活动排序就是按照各种计划一项一项地完成各活动D活动排序是按照活动的必然依存关系进行排序的
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考题 设计一个幼儿园小班的建构活动方案。
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考题 为培养小班幼儿的倾听习惯和丰富的想象力，请设计小班语言教育活动“小乌龟旅行记”，要求写明活动目标、活动准备和活动过程。
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考题 请结合实际谈谈小班幼儿活动室环境的布置。
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考题 结合小班幼儿的生理、心理特点和常规教育的规律,我们从生活常规管理和教育常规管理两个模块来确定小班的日常管理内容。其中生活常规管理模块的来园活动、盥洗活动、进餐饮水活动、午睡活动、离园活动是小班幼儿班级管理的重要内容。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 对于手工技能的学习，教师还可以通过放手让幼儿尝试错误的方法来学习。()
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考题 以下关于幼儿美术活动内容描述错误的是( )。A.小班幼儿应以实物画为主 B.大班幼儿应以情节画为主，并增加意愿的成分 C.大班幼儿要求画出物体的某些细节 D.小班幼儿要求画出物体的基本部分和主要特征
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考题 小班社会教案：认识自己 小班幼儿已开始有自我意识，为了能让幼儿更好地认识自己，同时，知道自己的性别特征，请设计“认识自己”的社会活动。要求写明活动目标、活动准备和活动过程。
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考题 请根据小班幼儿的身心发展，设计一个绘画活动，要求写出活动目标、活动准备以及活动过程。
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考题 小班幼儿通过尝试错误完成排序对应活动。
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考题 大班幼儿90%以上能完成10个物体的排序。
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考题 在（）不要求幼儿按数字排序。A、小班B、中班C、大班
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考题 小班幼儿的生活经验比较丰富。因此，幼儿线描活动的设计应从幼儿生活中提取丰富的绘画题材。
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考题 幼儿最初对物体量的认识是通过小班教学完成的。
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考题 为小班幼儿提供活动材料应以种类多为宜。
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考题 下列说法错误的是（）。A、小班幼儿容易理解和完成比较简单的智力游戏B、中班幼儿能够独立进行角色分配，但是进入游戏过程比较慢C、幼儿在表演游戏中，往往以有无观众为表演条件D、幼儿表演游戏是幼儿对周围客观世界的一种创造性反映活动
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考题 在球类活动中，（）应以滚接球、抛接球、原地变化拍球和直线运球为主。A、托班幼儿B、小班幼儿C、中班幼儿D、大班幼儿
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考题 单选题在（）不要求幼儿按数字排序。A 小班B 中班C 大班
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考题 问答题活动设计题： 为培养小班幼儿的倾听习惯和丰富的想象力，请设计小班语言教育活动“小乌龟旅行记”，要求写明活动目标、活动准备和活动过程
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考题 问答题为培养小班幼儿的倾听习惯和丰富的想象力，请设计小班语言教育活动“小乌龟旅行记”，要求写明活动目标、活动准备和活动过程。
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考题 判断题为小班幼儿提供活动材料应以种类多为宜。A 对B 错
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考题 问答题活动设计题：《幼儿园教育指导纲要》指出，健康教育既要高度重视和满足幼儿受保护、受照顾的需要，又要尊重和满足他们不断增长的独立要求，避免过度保护和包办代替，鼓励并指导幼儿自理、自立的尝试。小班幼儿刚入园，动手能力较差，需要充分的操作机会。 请你设计一个健康教育活动，引导幼儿动手操作，培养幼儿良好的生活自理能力。
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考题 判断题幼儿最初对物体量的认识是通过小班教学完成的。A 对B 错
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考题 问答题活动设计题：请为幼儿园小班设计一份“我爱幼儿园”的教育活动教案。
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考题 问答题请结合实际谈谈小班幼儿活动室环境的布置。
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考题 单选题下列说法错误的是（）。A 小班幼儿容易理解和完成比较简单的智力游戏B 中班幼儿能够独立进行角色分配，但是进入游戏过程比较慢C 幼儿在表演游戏中，往往以有无观众为表演条件D 幼儿表演游戏是幼儿对周围客观世界的一种创造性反映活动
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