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填空题
半岁到周岁(6-12月)心理特征:身体动作迅速发展,手的动作开始形成,言语开始萌芽,()发展。

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参考解析
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考题 幼儿的发展从身体的中部开始,越接近躯干的部分,动作发展越早,而远离身体躯干的肢端动作发展较迟。这是幼儿动作发展中的( )A.从上至下规律 B.由近及远规律 C.由粗到细规律 D.由头至尾规律

考题 儿童动作的发展从头部和躯干动作开始,然后发展双臂和腿部动作,再后是手的精细动作。这一规律是()。A从整体到局部的规律B首尾规律C近远规律D大小规律

考题 满月到半岁(1-6月)心理特征:视觉和听觉迅速发展,手眼协调动作开始发生,主动招人,开始()。

考题 儿童的动作,先从上部动作开始,然后到下部动作。这是儿童动作发展的()规律。

考题 手的抓握动作发展的意义包括()。A、抓握动作是婴儿主动地探索和认识周围事物的表现B、为认识发展奠定基础C、促进言语的发展D、开始操作工具,使动作具有间接性

考题 半岁以后,手的动作的发展还表现在以下几个方面()。A、五指分工B、双手配合C、摆弄物体D、重复连锁动作

考题 幼儿期的心理特征不包括()。A、口头语言发展迅速B、开始萌发自我意识C、感觉记忆功能发展迅猛D、动作思维为主

考题 半岁到周岁(6-12月)心理特征:身体动作迅速发展,手的动作开始形成,言语开始萌芽,()发展。

考题 儿童动作的发展先从头部和躯干的动作开始,然后发展双臂和腿部的动作,最后是手的精细动作。这是动作发展的()。A、无有规律B、近远规律C、大小规律D、首尾规律

考题 婴儿动作发展主要有()A、粗大动作和精细动作B、行走动作和手运用技能C、躯体动作和四肢动作D、身体动作和手的动作

考题 参加健美操竞赛的成套动作时间为2分30秒,计时由()A、音乐开始到音乐结束B、动作开始到动作结束C、音乐开始到动作结束

考题 下列哪一项不属于乳儿晚期发展的内容?()A、坐、爬、站等动作的形成B、五指分工动作C、言语开始萌芽D、开始认生

考题 下列哪一项不属于婴儿晚期发展的内容?()A、坐、爬、站等动作形成B、五指分工动作C、言语开始萌芽D、开始认生

考题 婴幼儿动作发展是从身体中部开始的,越是接近躯干的部位,动作发展越早,而越是远离身体中轴的部位,动作发展越迟。这体现了婴幼儿身体发展遵循()A、从上而下原则B、由近及远原则C、由大到小原则D、由粗到细原则

考题 婴儿动作发展从身体中部开始,越接近躯干的部位,动作发展越迟,而越远离身体中心的部位发展越快。

考题 单选题儿童动作的发展从头部和躯干动作开始,然后发展双臂和腿部动作,再后是手的精细动作。这一规律是()。A 从整体到局部的规律B 首尾规律C 近远规律D 大小规律

考题 单选题儿童动作的发展先从头部和躯干的动作开始,然后发展双臂和腿部的动作,最后是手的精细动作。这是动作发展的()。A 无有规律B 近远规律C 大小规律D 首尾规律

考题 单选题婴幼儿动作发展是从身体中部开始的,越是接近躯干的部位,动作发展越早,而越是远离身体中轴的部位,动作发展越迟。这体现了婴幼儿身体发展遵循()A 从上而下原则B 由近及远原则C 由大到小原则D 由粗到细原则

考题 判断题婴儿动作发展从身体中部开始,越接近躯干的部位,动作发展越迟,而越远离身体中心的部位发展越快。A 对B 错

考题 单选题下列哪一项不属于乳儿晚期发展的内容?()A 坐、爬、站等动作的形成B 五指分工动作C 言语开始萌芽D 开始认生

考题 问答题儿童半岁以后,手的动作发展表现在哪些方面?

考题 单选题下列哪一项不属于婴儿晚期发展的内容?()A 坐、爬、站等动作形成B 五指分工动作C 言语开始萌芽D 开始认生

考题 单选题儿童动作的发展先从头部和躯干的动作开始,然后发展双臂和腿部的动作,再后是手的精细动作。这是动作发展的(  )。A 无有规律B 近远规律C 大小规律D 首尾规律

考题 多选题半岁以后,手的动作的发展还表现在以下几个方面()。A五指分工B双手配合C摆弄物体D重复连锁动作

考题 多选题手的抓握动作发展的意义包括()。A抓握动作是婴儿主动地探索和认识周围事物的表现B为认识发展奠定基础C促进言语的发展D开始操作工具,使动作具有间接性

考题 填空题满月到半岁(1-6月)心理特征:视觉和听觉迅速发展,手眼协调动作开始发生,主动招人,开始()。

考题 单选题婴儿动作发展主要有()A 粗大动作和精细动作B 行走动作和手运用技能C 躯体动作和四肢动作D 身体动作和手的动作