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问答题
简述维护自己心理健康,实现自我心理调节的方法?

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考题 ()行为不属于心理健康的范围。 A、能极力满足个人的需要B、对自己有过高的评价C、为维护自己的心理平衡,极力宣泄自己的情绪D、有充分的自我安全感

考题 简述维护教师心理健康的途径。

考题 维护与增进教师的心理健康只能依靠自我调节。() 此题为判断题(对,错)。

考题 简述心理健康的维护。

考题 维护自己心理健康的方法?

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考题 简述维护心理健康的主要方法。

考题 监狱应当对罪犯进行心理健康教育,宣传心理健康知识,使罪犯对心理问题学会()。A、自我治疗B、自我放松C、自我调节D、自我矫治

考题 每个人都应掌握一些心理健康的日常评估法,以方便心理健康的自我觉察与自我维护。()

考题 简述维护自己心理健康,实现自我心理调节的方法?

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考题 简述维护和促进教师心理健康的方法。

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考题 判断题每个人都应掌握一些心理健康的日常评估法,以方便心理健康的自我觉察与自我维护。()A 对B 错

考题 问答题简述维护和促进教师心理健康的方法。

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考题 问答题简述维护心理健康的主要方法。

考题 多选题提倡大学生充分发挥自我功能,科学地进行心理健康自我调适,包括()。A学习科学心理学的理论与方法B观察、反思、评价自己的心理健康C在实践活动中提升自己的心理健康水平D及时寻求心理咨询

考题 名词解释题心理健康的自我调节

考题 问答题简述心理健康自我调节的过程?

考题 问答题教师如何开展心理健康的自我维护?

考题 单选题要维护自己的心理健康和提高自己的心理素质,教师除了借助于外部良好的环境帮助外,还必须学会自我心理调适,即()A 端正认知B 调适情感C 改变行为D 以上都对

考题 问答题联系自我实际谈谈通过“大学生心理健康教育”的学习,对提高心理素质有何意义?怎样维护心理健康?