考题
图又称极差控制图,主要用于控制生产过程中( )
A. 产品质量特性的平均值B. 产品质量特性的分散程度C. 产品质量特性的分布的变动状态D. 产品的不合格品数
考题
若想有效确认造成产品质量变动的主要原因或者次要原因采用以下哪种质量管理工具最为有效?()
A、因果图B、控制图C、直方图D、排列图
考题
有效预防及帮助减少产品质量变动,采用以下哪种质量管理工具最为有效?()
A、因果图B、控制图C、直方图D、排列图
考题
若想容易直观地知道产品质量的散度的分布或者平均值的偏移,采用以下哪种质量管理工具为有效?()
A、因果图B、控制图C、直方图D、排列图
考题
若想寻找造成产品质量变动的所有原因,采用以下哪种质量管理工具最为有效?()
A、因果图B、控制C、直方D、排列图
考题
若想有效确认造成产品质量变动的主要原因或者次要原因,采用柏拉图质量管理工具最为有效。()
此题为判断题(对，错)。
考题
为有效预防及帮助减少产品质量变动,采用直方图质量管理工具最为有效。()
此题为判断题(对，错)。
考题
若想寻找造成产品质量变动的所有原因,采用因果图质量管理工具最为有效。()
此题为判断题(对，错)。
考题
影响工序能力指数的因素有( )。
A: 公差范围B: 样本的分布中心与给定的公差中心的偏移量C: 产品质量特征值的分布中心D: 以上都不正确
考题
直方图可以直观地反映出产品质量的分布情况。此题为判断题(对，错)。
考题
测得某市某年200名7岁男童的身高(cm)，为了直观地了解这200个定量数据的分布情况，有人把它们编制成频数分布表，从表上看出资料呈正态分布。此时，若想绘制统计图，应选择
考题
直方图可以直观地反映出产品质量的分布情况（）
考题
对知道或者应当知道属于《产品质量法》规定禁止生产、销售的产品而为其提供运输、保管、仓储等便利条件的行为，或者为以假充真的产品提供制假生产技术的行为，如何处理？
考题
通常用哪种分布计算总体平均值的置信区间（当不知道总体标准差时）？（）A、二项式B、卡方分布C、F分布D、t分布
考题
生产线中可采用哪些质量管理工具改善提高产品质量？（）A、因果图B、控制图C、直方图D、排列图
考题
借助直方图的形状分析，可以判断工序：（）。A、是否偏离正态分布B、分布中心是否偏移C、分布散度是否合适
考题
若想有效确认造成产品质量变动的主要原因或者次要原因，采用（）质量管理工具最为有效。
考题
直方图的主要用途之一是（）。A、计算平均值B、掌握产品质量分布状态C、确保工序处于受控状态
考题
（）是提高客户满意度的关键。A、产品质量过硬B、产品性价比高C、及时有效产品服务D、终端信息及时有效地反馈
考题
问答题对知道或者应当知道属于《产品质量法》规定禁止生产、销售的产品而为其提供运输、保管、仓储等便利条件的行为，或者为以假充真的产品提供制假生产技术的行为，如何处理？
考题
单选题通常用哪种分布计算总体平均值的置信区间（当不知道总体标准差时）？（）A
二项式B
卡方分布C
F分布D
t分布
考题
单选题若想寻找造成产品质量变动的所有原因，采用以下哪种质量管理工具最为有效？（）A
因果图B
控制C
直方D
排列图
考题
单选题若想有效确认造成产品质量变动的主要原因或者次要原因采用以下哪种质量管理工具最为有效？（）A
因果图B
控制图C
直方图D
排列图
考题
填空题若想有效确认造成产品质量变动的主要原因或者次要原因，采用（）质量管理工具最为有效。
考题
多选题借助直方图的形状分析，可以判断工序：（）。A是否偏离正态分布B分布中心是否偏移C分布散度是否合适
考题
单选题有效预防及帮助减少产品质量变动，采用以下哪种质量管理工具最为有效？（）A
因果图B
控制图C
直方图D
排列图