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问答题
结合你对地理教材的了解，说明地理教材中的难点有哪些？

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考题 关于重点、难点与关键,下列说法正确的是() A、教材的重点就是教学的重点B、教材的难点就是教学的难点C、教材的关键就是教学的关键D、教材的重点与难点有时可以相同
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考题 地理教育系统包括()。 A.地理教育系统的形成、发展B.地理教育系统形成与发展的宏观社会环境C.学校地理教育的地位和功能D.地理教育过程的内涵与外延E.学校地理课程、教材、教学方法
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考题 地名教学是指()。 A.地理教材中出现的所有名称B.学生需要记住的学习任务C.地理实体的空间特征和其他地理特征D.教师的教学任务
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考题 新一轮地理课程改革提倡“一纲多本”，同一地理课程标准指导下会出现多种版本的地理教材，这是对地理课程目标的违背。()
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考题 “用教材教”取代传统的“教教材”，这是新课程提倡的新的教材观。没有一种教材能够完全满足某一个特定学生群体的学习需要。请结合你对英语教材的理解，简述《英语课程标准》对教材使用提出了哪些建议?
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考题 下列对教学难点叙述不正确的选项是（　　）。 A．教材中需要学生掌握而难以掌握的技能 B．教材中需要学生理解而难以理解的知识 C．教材中与教学重点有必然的联系的技能 D．教材中需要笼统理解而难以理解的知识
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考题 阅读下列材料，回答问题。 以前初中地理教材在设计区域地理内容时，顺序是地球和地图—中国地理—乡土地理—世界地理。新教材在设计这一内容时，将顺序调整为地球和地图知识—世界地理—中国地理—乡土地理，区域越来越小，要求越来越具体。实践证明此举收到了比较好的效果。 问题： (1)材料体现了地理教材设计的哪个影响因素?(7分) (2)影响地理教材设计的因素还有哪些?(9分)
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考题 地理教学中的重难点有什么特征?
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考题 教材的难点是？
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考题 下列关于地理教案编写步骤的表述不正确的是（）。A、独立钻研教材，确定教学目的、教材提纲和重点、难点B、了解学生情况，因材施教C、设计教法和教具，合理安排教学过程D、写出教学过程，完成教案
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考题 教材开发设计模式表现形式有哪些？请结合自己所承担的培训课程，谈谈适用何种培训教材并简要说明一下注意事项？
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考题 教材的难点
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考题 问答题地理教材内容的选择的基本要求是什么？
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考题 单选题下列关于地理教案编写步骤的表述不正确的是（）。A 独立钻研教材，确定教学目的、教材提纲和重点、难点B 了解学生情况，因材施教C 设计教法和教具，合理安排教学过程D 写出教学过程，完成教案
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考题 问答题研究地理教材是地理教师教好一节地理课的必要前提，试说明地理教材研究的基本条件。
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考题 问答题简述地理教材的基本含义。
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考题 单选题关于重点、难点与关键，下列说法正确的是（）A 教材的重点就是教学的重点B 教材的难点就是教学的难点C 教材的关键就是教学的关键D 教材的重点与难点有时可以相同
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考题 问答题试述当前经济地理学的理论研究重点，除了教材上讲解之外，还有哪些？为什么？
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考题 判断题教材的重点也是教材的难点和关键。 ( )A 对B 错
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