考题
严格地基于实证研究的人格理论为A、精神分析学派B、行为主义学派C、认知学派D、人本主义学派E、特质学派
考题
主张学生的来自于自我实现的学派是()．A．人本主义学派B．精神分析学派C．行为主义学派D．认知学派
考题
在心理学发展中占有重要地位的理论学派有哪些?A、行为主义学派B、精神分析学派C、人本主义学派D、认知学派
考题
主张学生的潜能发挥来自于自我实现的学派是（）。
A.人本主义学派
B.精神分析学派
C.行为主义学派
D.认知学派
考题
不良行为主要是通过学习获得的是哪个学派的观点（）A精神分析学派B行为主义学派C人本主义学派D.心理生理学理论E认知学说
考题
潜意识与意识或本我、自我、超我之间的冲突是心理健康状态破坏的内在机制，这一理论来自（）A、精神分析学派B、人本主义学振C、行为主义学派D、认知学派
考题
不良行为主要是通过学习获得的是哪个学派的观点（）A、精神分析学派B、行为主义学派C、人本主义学派D、.心理生理学理论E、认知学说
考题
（）学派（理论）认为，心理学应研究人的行为而不是人的意识，强调环境的重要作用，用刺激-反应来解释行为。A、行为主义B、精神分析C、人本主义D、认知学派
考题
认为人与动物不同，人的行为主要受自我意识支配，有自我实现需要。这是（）的观点。A、行为主义学派B、精神分析学派C、人本主义学派D、认知学派
考题
人的心理健康的破坏是人与环境相互作用过程中学习的结果，这一理论来自（）A、精神分析学派B、人本主义学振C、行为主义学派D、认知学派
考题
不合理信念对人的认知产生巨大的影响，用不合理的认知模式来评价环境或自我，便会产生心理障碍，这一理论来自（）A、精神分析学派B、人本主义学派C、行为主义学派D、认知学派
考题
主张学生的来自于自我实现的学派是（）A、人本主义学派B、精神分析学派C、行为主义学派D、认知学派
考题
家庭教育影响的理论流派有（）。A、精神分析学派B、行为主义学派C、人本主义学派D、认知心理学派
考题
（）中最典型的理论是社会学习论与社会交换论。A、认知学派B、精神分析学派C、符号相互作用学派D、行为主义学派
考题
主张学生的成功来自于自我实现的学派是（）。A、人本主义学派B、精神分析学派C、行为主义学派D、认知学派
考题
单选题主张学生的来自于自我实现的学派是（）A
人本主义学派B
精神分析学派C
行为主义学派D
认知学派
考题
单选题这是（ ）。A
人本主义学派的代表理论B
行为主义学派的代表理论C
精神分析学派的代表理论D
认知主义学派的代表理论E
文化社会学派的代表理论
考题
单选题认为人与动物不同，人的行为主要受自我意识支配，有自我实现需要。这是（）的观点。A
行为主义学派B
精神分析学派C
人本主义学派D
认知学派
考题
单选题不合理信念对人的认知产生巨大的影响，用不合理的认知模式来评价环境或自我，便会产生心理障碍。这是哪一学派的观点？（ ）A
精神分析学派B
人本主义学派C
行为主义学派D
认知学派
考题
单选题持“焦虑是由知觉、态度与信念的冲突引起的”这种观点的心理学派是（）A
精神分析学派B
学习理论C
认知学派D
人本主义学派
考题
单选题潜意识与意识或本我、自我、超我之间的冲突是心理健康状态破坏的内在机制，这一理论来自（）A
精神分析学派B
人本主义学派C
行为主义学派D
认知学派
考题
单选题不合理信念对人的认知产生巨大的影响，用不合理的认知模式来评价环境或自我，便会产生心理障碍，这一理论来自（）A
精神分析学派B
人本主义学派C
行为主义学派D
认知学派
考题
单选题潜意识与意识或本我、自我、超我之间的冲突是心理健康状态破坏的内在机制，这一理论来自（）A
精神分析学派B
人本主义学振C
行为主义学派D
认知学派
考题
单选题不良行为主要是通过学习获得的是哪个学派的观点（）A
精神分析学派B
行为主义学派C
人本主义学派D
.心理生理学理论E
认知学说
考题
单选题主张学生的成功来自于自我实现的学派是（）。A
人本主义学派B
精神分析学派C
行为主义学派D
认知学派
考题
单选题重视潜意识对人的行为的影响的理论学派是( )A
行为主义学派B
认知学派C
精神分析学派D
人本主义学派
考题
单选题人的心理健康的破坏是人与环境相互作用过程中学习的结果，这一理论来自（）A
精神分析学派B
人本主义学派C
行为主义学派D
认知学派