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单选题
在认知领域的教学目标中,最低水平的认知学习结果是(  )。
A

知识

B

领会

C

综合

D

评价


参考答案

参考解析
解析:
知识是认知领域的构成部分,指对所学材料的记忆,包括对具体事实、方法、过程、概念和原理的回忆,其所要求的心理过程是记忆,这是最低水平的认知学习结果
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考题 按照布卢姆的认知领域的教育目标分类,代表着最高水平的认知学习结果是() A、综合B、运用C、评价D、领会

考题 布鲁姆的教育目标分类系统中,代表最低水平的认知学习结果的是( )A.知识B.领会C.应用D.评价

考题 按照布卢姆等人的认知教育目标分类,代表最低水平的认知学习目标是( )A.知识B.领会C.应用D.评价

考题 按照布卢姆的教育目标分类学,认知领域的教学目标,按照从简单到复杂的顺序分为六个层次:() A.知识、目标、运用、分析、综合、评价B.知识、领会、运用、分析、综合、评价C.知识、领会、作用、分析、综合、评价D.知识、模式、运用、分析、综合、评价

考题 布卢姆的教育目标分类系统中,代表最低水平的认知学习结果是().A.知识B.领会C.应用D.评价

考题 在认知领域的教学目标中,( )是最低水平的认知学习结果。

考题 在认知领域的教学目标中,()是最低水平的认知学习结果。 A.知识 B.领会C.应用 D.分析

考题 认知领域的教学目标有( )。 A.知识 B.领会 C.应用 D.分析 E.综合与评价

考题 在认知领域的教学目标中,代表最低水平的理解是()。 A.知识 B.领会 C.综合 D.评价

考题 认知领域的教学目标分为知识、领会、__________、__________、综合和评价等六个层次。

考题 在认知领域的教学目标中,最低水平的认知学习结果是()。 A.知识 B.领会 C.综合 D.评价

考题 在认知领域的教学目标中,( )代表最低水平的认知学习结果,( )代表最高水平的认知学习结果。

考题 在认知领域的教学目标中,最低水平的认知学习结果是()。A、知识B、领会C、综合D、评价

考题 认知领域的教学目标有()。A、知识B、领会C、应用D、分析E、综合与评价

考题 在认知领域的教学目标中,代表最低水平的理解是()。A、综合B、评价C、知识D、领会

考题 针在认知领域的教学目标中,( )是最低水平的认知学习结果。A、知识B、领会C、应用D、分析

考题 ()是最低水平的认知学习结果。A、领会B、应用C、知识D、分析

考题 布卢姆将认知领域的教学目标分为知识、()、运用、分析、综合、评价六级。A、操作B、接受C、领会D、模仿

考题 在认知领域的教学目标中,()是最低水平的认知学习结果。A、知识B、领会C、应用D、分析

考题 多选题认知领域的教学目标有()。A知识B领会C应用D分析E综合与评价

考题 单选题在认知领域的教学目标中,()强调创造能力,需要产生新的模式或结构。A 分析B 评价C 综合D 领会

考题 单选题在认知领域的教学目标中,()是最低水平的认知学习结果。A 知识B 领会C 应用D 分析

考题 单选题在布鲁姆的教育目标分类系统中,认知领域的目标分为六大类,其中最高水平的认知学习结果是()。A 应用B 分析C 综合D 评价

考题 单选题在认知领域的教学目标中,最低水平的认知学习结果是(  )。A 知识B 领会C 综合D 评价

考题 单选题在认知领域的教学目标中,代表最低水平的理解是()。A 综合B 评价C 知识D 领会

考题 单选题针在认知领域的教学目标中,( )是最低水平的认知学习结果。A 知识B 领会C 应用D 分析

考题 单选题在布鲁姆的认知领域教学目标中,能够发表一篇内容独特的演说或文章属于教学目标的()层次。A 应用B 综合C 领会D 评价

考题 单选题()是最低水平的认知学习结果。A 领会B 应用C 知识D 分析