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单选题
管理人员使用“目标”说明所欲达到的具体程度与实践。以下哪一项不属于“目标”之一()
A
追求获利性
B
扩大市场占有率
C
定义目标市场
D
分散风险
参考答案
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考题
以下选项中,哪一项对幼儿园活动目标评价的要求表述不正确?()A、目标要求明确,具体,可操作性强,避免过于笼统、概括和抽象B、目标定位科学,合理,符合幼儿的认知水平和情感需要C、一个目标主要通过一个活动就可以达到D、目标表述方式统一
考题
下列哪一项不属于行为目标所涉及的内容()。A、何人–希望行为变化的人B、何种行为–目标将要改变的行为C、多大程度–目标行为改变的程度D、发病率下降的程度E、何时-现实行为改变目标所需的时间
考题
在学前特殊儿童的一体化教育中,按照下列哪一项,可以把教学目标分为总目标与认知、语言、行为、情感、社会化发展等各项具体的子目标。()A、目标的指向性B、教学组织形式C、儿童的发展D、达到目标的时间
考题
管理者应用目标理论于管理实践必须做到()A、让全体职工了解组织目标与个人具体目标B、尽可能提供参与制定和实现目标的各种机会C、经常不断地反馈目标实现的进程D、根据实现目标的程度给予肯定与奖励E、调整目标水平
考题
美国管理家莱金建议为提高时间的利用率,每个人都需要定下三个阶段的工作目标,不包括下列哪一项目标()A、10年内欲达到的目标B、5年内欲达到的目标C、今后半年欲达到的目标D、现阶段要达到的目标
考题
单选题下列哪一项不属于行为目标所涉及的内容()。A
何人–希望行为变化的人B
何种行为–目标将要改变的行为C
多大程度–目标行为改变的程度D
发病率下降的程度E
何时-现实行为改变目标所需的时间
考题
单选题在学前特殊儿童的一体化教育中,按照下列哪一项,可以把教学目标分为总目标与认知、语言、行为、情感、社会化发展等各项具体的子目标。()A
目标的指向性B
教学组织形式C
儿童的发展D
达到目标的时间
考题
单选题美国管理家莱金建议为提高时间的利用率,每个人都需要定下三个阶段的工作目标,不包括下列哪一项目标()A
10年内欲达到的目标B
5年内欲达到的目标C
今后半年欲达到的目标D
现阶段要达到的目标
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