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单选题
领导者给予每个成员高度的自主权,只对下属提出工作目标,但对下属完成任务的各个阶段的活动不加干涉,除非下属要求,不做主动的指导。这种领导作风属于()。
A
权威型
B
命令型
C
民主参与型
D
专权型
E
自由放任型
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考题
领导者给予每个成员高度的自主权,只对下属提出工作目标,但对下属完成任务的各个阶段的活动不加干涉,除非下属要求,不做主动的指导。这种领导作风属于A:权威型
B:命令型
C:民主参与型
D:专权型
E:自由放任型
考题
领导者给予每个成员高度的自主权,只对下属提出工作目标,但对下属完成任务的各个阶段的活动不加干涉,除非下属要求,不做主动的指导。这种领导作风属于A.权威型
B.命令型
C.民主参与型
D.专权型
E.自由放任型
考题
领导者所采取的领导风格应当视其下属的“成熟”程度而定.当某一下属不愿也不能负担工作责任,学识和经验较少时,领导对于这种下属应采取如下哪种领导方式()A、命令型B、说服型C、参与型D、授权型
考题
路径─目标理论认为,如果下属的工作是结构化的,则()领导可以带来高的绩效和满意度,而对于能力强或经验丰富的下属,()的领导可能被视为多余的,相信自己能够控制命运的内控型下属对()领导更为满意。A、指导型;支持型;参与型B、支持型;指导型;参与型C、指导型;参与型;支持型D、参与型;支持型;指导型
考题
领导者采用何种领导风格,应当视其下属的“成熟”程度而定。当某一下属既不愿也不能负担工作责任,学识和经验较少时,领导对于这种下属应采取如下哪种领导方式?()A、命令型B、说服型C、参与型D、授权型
考题
单选题路径─目标理论认为,如果下属的工作是结构化的,则()领导可以带来高的绩效和满意度,而对于能力强或经验丰富的下属,()的领导可能被视为多余的,相信自己能够控制命运的内控型下属对()领导更为满意。A
指导型;支持型;参与型B
支持型;指导型;参与型C
指导型;参与型;支持型D
参与型;支持型;指导型
考题
单选题豪斯的路径-目标理论认为,如果下属的工作是结构化的,则()领导可以带来高的绩效和满意度,而对于能力强或经验丰富的下属,()的领导可能被视为多余的,相信自己能够控制命运的内控型下属对()领导更为满意。A
指导型;支持型;参与型B
支持型;指导型;参与型C
指导型;参与型;支持型D
参与型;支持型;指导型
考题
单选题领导者所采取的领导风格应当视其下属的“成熟”程度而定.当某一下属不愿也不能负担工作责任,学识和经验较少时,领导对于这种下属应采取如下哪种领导方式()A
命令型B
说服型C
参与型D
授权型
考题
单选题领导者给予每个成员高度的自主权,只对下属提出工作目标,但对下属完成任务的各个阶段的活动不加干涉,除非下属要求,不做主动的指导。这种领导作风属于()A
权威型B
命令型C
民主参与型D
专权型E
自由放任型
考题
单选题领导对下属提出要求,指明方向给下属提供他们应得的指导和帮助。时下属能够按照工作程序去完成自己的任务,实现自己的目标,这是哪种领导的类型()A
支持型B
参与型C
成就导向型D
指示型
考题
单选题领导者个人决定一切,布置下属执行,权力定位于领导者,很少听取下属的意见。这种领导作风属于()A
投盛型B
命令型C
民主参与型D
自主型E
自由放任型
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