考题
关于临界特质分析系统的说法，错误的是（ ）。A.身体特质、智力特质和学识特质属于能力特质
B.临界特质由能力特质和态度特质构成
C.临界特质分析系统是完全以个人特质为导向的工作分析系统
D.身体特质、智力特质和学识特质属于态度特质
考题
员工素质测评结果的文字描述的主要内容不包括()。A:基本素质
B:技术水平
C:业务能力
D:健康状况
考题
个人测评分析中包括（）A、专业知识B、能力C、个人特质D、以上都包括
考题
从个体分析员工素质应包括（）。A、分析员工日常工作表现B、分析员工的表达能力C、分析员工的个性潜能及人格特质D、分析员工的学历水平及职业资格水平E、分析员工的智能结构及心理素质
考题
分析员工素质的基本依据（）A、人格特质B、学历水平C、日常工作表现D、个性潜能
考题
分析员工素质的基本要素包括（）。A、个人潜能及个人特质B、身体健康状况C、学历水平及职业资格水平D、日常工作表现
考题
分析员工素质的基本依据包括（）A、个性潜能及人格特征B、思想道德和实际能力C、学历水平及职业资格水平D、日常工作表现E、工作中的创新能力
考题
员工素质的五大要素是（）。A、思想修养B、道德品质C、学习能力D、知识水平与专业技能E、身体状况F、个人能力
考题
分析员工素质的基本依据是（）。A、个人潜能及人格特质B、学历及职业资格水平C、日常工作表现D、个人能力E、个人技术职务
考题
在企业中，员工的个体劳动差异表现在（）。A、个人工作成绩B、工作经验C、本人学历D、性别差异E、身体健康状况差异
考题
影响职业发展管理的因素中，个人因素不包括（）。A、心理特质B、生理特质C、学历D、家庭背景
考题
个人职业生涯规划的个人的影响因素包括（）A、心理特质B、身体特质C、教育资历D、性格特质E、家庭背景
考题
分析员工素质的基本依据（）。A、个性潜能及人格特质B、学历水平及职业资格水平C、人格特征分析D、职业需求E、工作能力
考题
多选题奥尔波特的特质理论将人格特质分为共同特质和个人特质，其中个人特质包括（ ）。A中心特质B首要特质C根源特质D次要特质
考题
多选题分析员工素质的基本依据包括（）A个性潜能及人格特征B思想道德和实际能力C学历水平及职业资格水平D日常工作表现E工作中的创新能力
考题
多选题分析员工素质的基本依据是（）。A个人潜能及人格特质B学历及职业资格水平C日常工作表现D个人能力E个人技术职务
考题
多选题分析员工素质的基本依据（）A人格特质B学历水平C日常工作表现D个性潜能
考题
多选题分析员工素质的基本依据（）。A个性潜能及人格特质B学历水平及职业资格水平C人格特征分析D职业需求E工作能力
考题
多选题去别对待原则中所指的“个人特点”包括（）。A年龄B性别C文化水平D身体条件E承担负荷的能力
考题
多选题影响员工职业生涯选择的个人因素主要有（）。A个人心理特质B个人生理特策C学历经历D家庭背景E组织特色
考题
多选题个人魅力表现为（）。A生理特质B智慧与能力特质C个性特质D工作特质E社会特质
考题
多选题从个体分析员工素质应包括（）。A分析员工日常工作表现B分析员工的表达能力C分析员工的个性潜能及人格特质D分析员工的学历水平及职业资格水平E分析员工的智能结构及心理素质
考题
多选题分析员工素质的基本要素包括（）。A个人潜能及个人特质B身体健康状况C学历水平及职业资格水平D日常工作表现
考题
多选题我国的国家教育考试主要包括（）A入学考试B水平考试C技术等级考试D职业资格考试E学历认证考试
考题
单选题日常工作表现的直接成果和效果是（）。A
员工素质B
工作绩效C
人格特质D
工作态度
考题
多选题员工素质的五大要素是（）。A思想修养B道德品质C学习能力D知识水平与专业技能E身体状况F个人能力
考题
单选题（）是指人们对从事某种工作应具备的条件或能力所达到的程度。A
个性潜能B
日常工作表现C
职业资格水平D
学历水平
考题
多选题个人职业生涯规划的个人的影响因素包括（）A心理特质B身体特质C教育资历D性格特质E家庭背景