考题
以下不属于教师健康心理素质的是（ ）。
A.幸福感
B.现代教育技术能力
C.人格特征
D.与环境保持良好接触
考题
下列因子不属于城市环境特征的是（）。A、城市环境的高度人工化B、城市环境的自然化特征C、城市环境的地域层次特征D、城市环境污染特征
考题
以下不属于环境教育的特征的是（）A、严密的逻辑性B、广泛的社会性C、跨学科的综合性D、手段的多样性
考题
下列不属于空间维度环境教育的是（）A、学校环境教育B、儿童环境教育C、家庭环境教育D、社区环境教育
考题
高二课堂上进行的“噪声的危害和控制”教学不属于以下哪种维度的环境教育（）A、学校环境教育B、课堂环境教育C、中学环境教育D、家庭环境教育
考题
下列不属于以可持续发展为伦理基础的环境教育的基本特征是（）A、发展性B、前瞻性C、改革性D、综合性
考题
以下选项不属于以项目自身特点进行的主题定位是（）。A、自然环境B、轨道交通C、品牌D、教育
考题
以下不属于社会文化环境的是（）。A、风俗习惯B、教育水平C、价值观D、消费结构
考题
以下不属于古代社会教育的特征的是（）A、象征性B、刻板性C、专制性D、自发性
考题
以下不属于教师健康心理素质的是（）。A、幸福感B、现代教育技术能力C、人格特征D、与环境保持良好接触
考题
以下不属于近代教育特征的是（）。A、教育世俗化B、公立教育兴起C、封闭式的教育D、出现双轨制
考题
以下不属于教育法的特征的是（）。A、国家意志性B、强制性C、规范性D、自觉性
考题
以下哪个不属于系统的特征？（）A、目的性B、相关性C、环境适应性D、结构性
考题
以下选项中，不属于领导者所处外部环境特征的是：（）A、变化快速B、竞争激烈C、关系复杂D、稳定平缓
考题
以下不属于杜威教育目的观特征的是（）A、现时性B、内在性C、多元性D、社会性
考题
以下不属于建设项目所在地区环境特征的是（）。A、自然环境特点B、环境敏感程度C、资源的使用量及类型D、环境质量现状
考题
单选题以下选项不属于以项目自身特点进行的主题定位是（）。A
自然环境B
轨道交通C
品牌D
教育
考题
单选题以下不属于杜威教育目的观特征的是（）A
现时性B
内在性C
多元性D
社会性
考题
单选题高二课堂上进行的“噪声的危害和控制”教学不属于以下哪种维度的环境教育（）A
学校环境教育B
课堂环境教育C
中学环境教育D
家庭环境教育
考题
单选题以下不属于建设项目所在地区环境特征的是（）。A
自然环境特点B
环境敏感程度C
资源的使用量及类型D
环境质量现状
考题
单选题以下哪一项不属于社区健康教育的内容？（ ）A
家庭急救知识教育B
常见疾病防治教育C
居家环境卫生知识教育D
安全防范知识教育E
医院环境教育
考题
单选题下列不属于空间维度环境教育的是（）A
学校环境教育B
儿童环境教育C
家庭环境教育D
社区环境教育
考题
单选题以下不属于近代教育特征的是（）。A
教育世俗化B
公立教育兴起C
封闭式的教育D
出现双轨制
考题
单选题以下不属于教育法的特征的是()。A
国家意志性B
强制性C
规范性D
自觉性
考题
单选题不属于企业文化环境因素的是（ ）。A
社会道德风气B
宗教信仰C
民族特征D
教育水平
考题
单选题以下不属于教师健康心理素质的是（）。A
幸福感B
现代教育技术能力C
人格特征D
与环境保持良好接触