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题目内容 (请给出正确答案)
单选题
交际的过程是()的过程。
A

协调关系

B

信息传递

C

互相熟悉

D

信息沟通


参考答案

参考解析
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考题 口语交际是____过程,教学活动应在具体的交际情境中进行。

考题 口语交际的心理过程总体上包括() A、思维过程B、记忆过程C、听话的心理过程D、说话的心理过程

考题 言语交际过程中的交际环境属于交际的客观要素。() 此题为判断题(对,错)。

考题 口语交际的心理过程主要包括()A、思维过程B、记忆过程C、听话的心理过程D、说话的心理过程

考题 儿童学习语言的过程也是学习和掌握交际工具的过程。()

考题 在整个交际过程中,处于控制和引导地位的是交际() A.方式B.动机C.目的D.话语

考题 口语交际的过程是智力锻炼的过程,是培养学生思维品质的过程。() 此题为判断题(对,错)。

考题 语言是人们进行交际的过程。 ()

考题 言语是()。 (A)心理活动 (B)交际的过程 (C)社会现象 (D)符号系统

考题 在跨文化交际过程中,可以选择的沟通方式有哪些?()A、语言交际B、非语言交际C、语言交际和非语言交际

考题 交际的过程是()的过程。A、协调关系B、信息传递C、互相熟悉D、信息沟通

考题 语言是交际的工具,言语是交际的过程。()

考题 言语是个体借助()传递信息、进行交际的过程。

考题 在交际过程中,“近体言语符号”是指交际主体之间的()A、时间距离B、心理距离C、空间距离D、感情距离

考题 口语交际是听与说双方的()过程。教学活动主要应在具体的交际情境中进行。

考题 口语交际是一个()的过程,不是的()简单相加。

考题 口语交际是()与()双方的互动过程。教学活动主要应在具体的()中进行。

考题 语言交际过程分为哪几个阶段

考题 言语交际过程中的三大要素:()A、交际主体B、话语C、语境D、交际客体

考题 以下不属于跨文化交际的特点的是()。A、文化的差异与交际障碍B、交际过程的相互背离和异化趋向C、母语的思维定势和对异文化的成见

考题 单选题在跨文化交际过程中,可以选择的沟通方式有哪些?()A 语言交际B 非语言交际C 语言交际和非语言交际

考题 单选题下列说法中,不正确的一项是(  )。A 口语交际过程是听与说的互动过程B 口语交际过程中,听的人不是个被动的听众C 说的人也不能只管自己说D 听与说双方都是主动的,双方的角色是不能随时互换的

考题 多选题言语交际过程中的三大要素:()A交际主体B话语C语境D交际客体

考题 判断题语言是交际的工具,言语是交际的过程。()A 对B 错

考题 填空题言语是个体借助()传递信息、进行交际的过程。

考题 填空题口语交际是听与说双方的()过程。教学活动主要应在具体的交际情境中进行。

考题 单选题请选出不正确的一项(  )。A 口语交际过程是听与说的互动过程。B 口语交际过程,听的人不是被动的听众。C 说的人也不能只管自己说。D 听与说双方都是主动的,双方的角色是不能随时互换的。