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填空题
《学记》提出了（）的辩证关系和（）的教师观。

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考题 《学记》提出了“杂施而不孙，则坏乱而不修”，体现了________原则。
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考题 为什么呢?（ ） 查看材料A.教学过程中，教师是教学的中心，学生处于从属地位B.教师在教学过程中起主导作用C.学生在教学过程中处于主体地位D.教学过程中教师的教与学生的学是一种辩证关系E.教学活动是教师的教和学生的学组成的双边活动
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考题 《学记》中提出了“预、时、孙、摩”的施教原则,其中,“摩”,就是学友间互相取长补短,“相观而善”的原则。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 《学记》所说的“教学相长”，本义是指教师的教与学生的学互相促进，共同提高。
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考题 “所谓教师之主导作用，盖在善于引导启迪，使学生自奋其力，非谓教师滔滔讲说，学生默默聆听。”叶圣陶先生提出了什么样的教师观?在新课程改革的教学实践中，我们应该怎样落实这一先进的教师观?
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考题 为什么呢（　　）A.教学过程中，教师是教学的中心，学生处于从属地位 B.教师在教学过程中起主导作用 C.学生在教学过程中处于主体地位 D.教学过程中教师的教与学生的学是一种辩证关系 E.教学活动是教师的教和学生的学组成的双边活动
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考题 《学记》认为教学是学生主体和教师主导对立和互相妥协的过程。（）
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考题 《礼记·学记》中最早提出了（）的矫正教育思想。
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考题 我国有文字资料记载最早出现奇石鉴赏的标准是（），他提出了“丑、形、质、色、老、势、气、灵、禅” 的赏石观。A、太湖石记B、雨花石记C、灵岩石记D、大理石记
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考题 我国有文字资料记载最早出现奇石鉴赏的标准是白居易的（），他提出了“丑、形、质、色、老、势、气、灵、禅” 的赏石观。A、太湖石记B、雨花石记C、灵岩石记D、大理石记
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考题 《学记》认为教学成败的关键在（）。A、教材B、教师C、教法D、学法
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考题 《学记》用（）来形象地说明教师在教育过程中的主导作用。
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考题 韩愈在（）中提出了尊师重教的思想。A、《进学解》B、《师说》C、《论语》D、《学记》
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考题 《学记》提出了有价值的教育思想是（）。A、学思结合B、“善喻”C、勤学深思D、博学求精
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考题 叶圣陶先生说过，“所谓教师的主导作用，意在善于引导启迪，使学生自食其力，非所谓教师滔滔讲话，学生默默聆听。”（1）叶圣陶先生提出了什么样的教师观？（2）在新课改的教学实践中，我们应该怎样落实这一先进的教师观？
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考题 《学记》提出了（）的辩证关系和（）的教师观。
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考题 提出“师严然后尊道”这一教师观的论著是（）。A、《大学》B、《学记》C、《论语》D、《孟子》
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考题 试述新课改的教师观和教学观。
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考题 《学记》提出的“教学相长”，意思是指教师和学生互相帮助，共同进步。
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考题 同城票据交换业务包括（）。A、提出贷记B、提出借记C、提入借记D、提入贷记
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考题 单选题我国有文字资料记载最早出现奇石鉴赏的标准是（），他提出了“丑、形、质、色、老、势、气、灵、禅” 的赏石观。A 太湖石记B 雨花石记C 灵岩石记D 大理石记
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考题 单选题（2015山东济南）《学记》明确提出“师严而后道尊”的思想，这反映的是()。A 教育观B 教学观C 教师观D 学生观
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考题 判断题《学记》提出的“教学相长”，意思是指教师和学生互相帮助，共同进步。A 对B 错
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考题 单选题提出“师严然后尊道”这一教师观的论著是（）。A 《大学》B 《学记》C 《论语》D 《孟子》
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考题 单选题《学记》认为教学成败的关键在（）。A 教材B 教师C 教法D 学法
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考题 单选题《学记》提出了有价值的教育思想是（）。A 学思结合B “善喻”C 勤学深思D 博学求精
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考题 单选题我国有文字资料记载最早出现奇石鉴赏的标准是白居易的（），他提出了“丑、形、质、色、老、势、气、灵、禅” 的赏石观。A 太湖石记B 雨花石记C 灵岩石记D 大理石记
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