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问答题
班主任的威信对学生有哪些教育作用?
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考题
班主任在学生心目中威信的获得主要靠()。A、通过惩罚性措施,奠定班主任在学生心目中的威信B、不是通过高压来让学生害怕、屈服赢得,而是让学生敬重进而信服C、在于社会、学校给予了他多少权力D、班主任的品德、智慧以及对教育事业的热爱与认真负责精神
考题
关于教师的威信,说法正确的有()A、教师威信即指教师在学生心目中的地位B、教师威信一旦形成,就会对学生的心理和行为产生重要的影响作用C、教师威信一旦形成,并不是一成不变的D、教师威信的形成,主要是客观条件作用的结果
考题
《中小学班主任工作规定》对于班主任在日常教育教学管理中批评学生的正确规定是()。A、班主任可以采用任何形式批评教育学生B、对于多次批评教育无效的学生,班主任可以适当的惩罚学生C、有采取适当方式对学生进行批评教育的权利D、班主任不能批评学生,只能教育引导学生
考题
单选题《中小学班主任工作规定》对于班主任在日常教育教学管理中批评学生的正确规定是()。A
班主任可以采用任何形式批评教育学生B
对于多次批评教育无效的学生,班主任可以适当的惩罚学生C
有采取适当方式对学生进行批评教育的权利D
班主任不能批评学生,只能教育引导学生
考题
单选题班主任在学生心目中威信的获得主要靠()。A
通过惩罚性措施,奠定班主任在学生心目中的威信B
不是通过高压来让学生害怕、屈服赢得,而是让学生敬重进而信服C
在于社会、学校给予了他多少权力D
班主任的品德、智慧以及对教育事业的热爱与认真负责精神
考题
单选题衡量班主任人格高低的关键是()。A
班主任在领导中威信的高低B
班主任在学生中威信的高低C
班主任在学生中的地位D
班主任在家长中威信的高低
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