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多选题
关于预试验的目的的叙述，正确的是
A

了解目标人群是否理解材料传播的信息内容

B

了解目标人群是否喜欢材料的表现形式和视觉舒适度

C

保证材料制作的质量和传播效果

D

印刷材料、音像材料均可作为预试验的对象

E

预试验的次数，一般来说需要2～3次

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考题 传播材料预试验
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考题 传播材料制作应遵循的程序包括（）A、分析需求和确定信息B、制订计划，形成初稿C、传播材料预试验D、材料的生产发放与使用E、对材料的制作过程、发放使用状况、传播效果进行监测与评价
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考题 传播材料预试验的意义是什么？（）A、确定目标人群B、提高传播效果C、确定传播主题D、符合成本效益原则
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考题 传播材料预试验的次数取决于（）A、传播材料的形式B、制作传播材料的经费数量C、传播材料的使用对象D、初稿的质量和预试验中发现的问题E、使用传播材料的场所
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考题 某健康教育单位，做材料制作预试验时将宣传艾滋病材料交给访谈者自行阅读，然后了解对内容的理解和记忆情况，这种预试验是（）A、以图画为主B、以理解为主C、以记忆为主D、以文字材料为主E、以了解情况为主
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考题 形成评价的具体内容包括（）。A、了解目标人群的各种基本特征B、了解目标人群对各种干预措施的看法C、了解教育材料发放系统D、对问卷进行预调查及修改E、了解哪些健康教育干预策略适用于目标人群，健康教育材料的预试验，已确定其适宜性
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考题 单选题在教育材料制作过程中，了解目标人群是否理解材料内容需要在以下阶段完成的是（）A 监测与评价B 制订阶段C 分析需求D 预试验E 形成初稿
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考题 多选题传播材料制作应遵循的程序包括（ ）A分析需求和确定信息B制订计划，形成初稿C传播材料预试验D材料的生产发放与使用E对材料的制作过程、发放使用状况、传播效果进行监测与评价
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考题 单选题传播材料预试验的次数取决于（）A 传播材料的形式B 制作传播材料的经费数量C 传播材料的使用对象D 初稿的质量和预试验中发现的问题E 使用传播材料的场所
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考题 多选题关于预试验的叙述，正确的是 ( )A了解目标人群是否理解材料传播的信息内容B了解目标人群是否喜欢材料的表现形式和视觉舒适度C保证材料制作的质量和传播效果D印刷材料、音像材料均可作为预试验的对象E预试验的次数，一般来说需要2 --3次
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考题 单选题某健康教育单位在对传播材料进行预试验时将宣传艾滋病材料交给目标人群自行阅读，然后了解他们对内容的理解和记忆情况，这种预试验是以（　　）。A 记忆为主B 文字为主C 理解为主D 图画为主E 调查为主
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考题 单选题传播材料预试验的次数取决于（）。A 传播材料的形式B 制作传播材料的经费数量C 传播材料的使用对象D 初稿的质量和预试验中发现的问题
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