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填空题
种类自变量的有：课题方面的自变量、（）、被试变量和暂时的被试变量。

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更多 “填空题种类自变量的有：课题方面的自变量、（）、被试变量和暂时的被试变量。” 相关考题
考题 下列不属于自变量种类的是()。 A.课题变量B.无形变量C.环境变量D.被试变量
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考题 自变量的种类可分为()。 A、课题方面的自变量B、环境变量C、被试变量D、暂时的被试变量
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考题 操纵自变量就是要使自变量真正有效地作用于被试，以期引起被试的变化。()
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考题 被试内变量是指对于接受该变量的被试来说,每一个被试仅接受自变量的一个处理水平。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 自变量的种类可分为:课题方面的()。 A.自变量B.环境变量C.被试变量D.暂时的被试变量
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考题 年龄、性别等是儿童心理学中重要的自变量，它们属于( ) A.刺激特点自变量 B.环境特点自变量 C.被试特点自变量 D.暂时造成的被试差别
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考题 如果要研究不同字体对男女阅读速度的影响，那么该实验的自变量，说法正确的是( ) A.两个被试内变量 B.两个被试间变量 C.至少一个被试间变量 D.至少一个被试内变量
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考题 各种可以操纵量和质变化的刺激，一般称为（　　） A.课题变量 B.环境变量 C.被试变量 D.暂时的被试变量
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考题 心理学实验涉及的自变量种类很多，大致可以分为（　　） A.作业变量 B.主观变量 C.被试变量 D.环境变量
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考题 在考察情绪对危机情境救助行为影响的研究中，自变量是A.被试特点 B.作业特点 C.环境特点 D.暂时造成被试差异
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考题 通常由主试者给予不同的指示语造成的自变量属于（　　） A.刺激特点自变量 B.环境特点自变量 C.被试特点自变量 D.暂时造成的被试差别
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考题 在考察危机情境救助行为的性别差异的研究中，自变量是A.被试特点 B.作业特点 C.环境特点 D.暂时造成被试差异
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考题 主试把被试随机分成两组，要求一组把单字学三遍，另一组把单字变成故事，两组所用时间相同。在这种情况下，自变量是（　　） A.被试特点的自变量 B.暂时造成的被试差别 C.刺激特点的自变量 D.环境特点的自变量
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考题 不能加以操纵只能进行选择的自变量类型是 A.作业 B.环境刺激 C.机体变量 D.暂时的被试变量
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考题 各种可以操纵量和质的变化的刺激，一般称为（）A课题变量B环境变量C被试变量D暂时的被试变量
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考题 适合作为自变量的因素有（）。A、外部刺激B、被试固有特性C、被试暂时特性D、环境变量
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考题 种类自变量的有：课题方面的自变量、（）、被试变量和暂时的被试变量。
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考题 被试内设计是（）须接受自变量的（）的处理。
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考题 在记忆实验中时间作为自变量，是属于（）A、刺激特别自变量B、环境特点自变量C、被试特点自变量D、暂时造成的被试差别
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考题 下列哪个不属于自变量的一种（）.A、被试变量B、环境变量C、控制变量D、作业变量
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考题 关于2×3×4的实验设计，陈述正确的是（）A、有三个自变量，每个自变量的水平数目分别为2、3、4。B、有两个自变量，每个自变量的水平数目分别为3、4。C、是完全的被试内设计D、是不完全被试内设计
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考题 简要解释变量、自变量、因变量、中介变量、主试、被试、假设、因果关系等概念。
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考题 问答题简要解释变量、自变量、因变量、中介变量、主试、被试、假设、因果关系等概念。
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考题 单选题关于2×3×4的实验设计，陈述正确的是（）.A 有三个自变量，每个自变量的水平数目分别为2、3、4。B 有两个自变量，每个自变量的水平数目分别为3、4。C 是完全的被试内设计D 是不完全被试内设计
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考题 多选题适合作为自变量的因素有（）。A外部刺激B被试固有特性C被试暂时特性D环境变量
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考题 单选题在记忆实验中时间作为自变量，是属于（）A 刺激特别自变量B 环境特点自变量C 被试特点自变量D 暂时造成的被试差别
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考题 单选题各种可以操纵量和质的变化的刺激，一般称为（）A 课题变量B 环境变量C 被试变量D 暂时的被试变量
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