考题
在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于（ ）A．习俗水平B．前习俗水平C．后习俗水平D．权威水平
考题
柯尔伯格的道德发展阶段包括前习俗水平、()、()。
考题
在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于（ ）。A．前习俗水平B．习俗水平 C．后习俗水平D．权威水平
考题
在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研宄中，服从与惩罚定向阶段属于（ ）
A、习俗水平
B、前习俗水平
C、后习俗水平
D、权威水平
考题
下列选项中属于柯尔伯格的道德发展阶段论的三个水平有（ ）。
A.前习俗水平
B.中习俗水平
C.后习俗水平
D.习俗水平
考题
在柯尔伯格有关儿童道德发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于（）。A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、权威水平
考题
按照柯尔伯格的道德发展理论，好孩子定向阶段是属于（）。A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、自律道德水平
考题
在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于（）。A、习俗水平B、前习俗水平C、后习俗水平D、权威水平
考题
根据柯尔伯格道德发展阶段论，大部分青少年和成人都处于（）A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、原则水平
考题
下列选项中属于柯尔伯格的道德发展阶段论的三个水平的有（）。A、前习俗水平B、中习俗水平C、后习俗水平D、习俗水平
考题
柯尔伯格的“三水平六阶段论”中，属于“前习俗水平”的两个阶段是（）A、工具性的相对主义定向阶段B、惩罚和服从的定向阶段C、社会契约的定向阶段D、“法律与秩序”的定向阶段
考题
下面（）阶段不是柯尔伯格的三水平六阶段学说提到的。A、他律道德水平B、前习俗水平C、习俗水平D、后习俗水平
考题
根据柯尔伯格的品德发展阶段论，儿童的道德推理根据行为的直接后果来进行推理的阶段是（）A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、普遍伦理水平
考题
根据柯尔伯格的品德发展阶段论，儿童以普通的道德原则和良心为评价基本原则的阶段是（）A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、客观化水平
考题
柯尔伯格提出的儿童道德发展三个水平、六个阶段，其中好孩子走向阶段属于（）。A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、他律水平
考题
在柯尔伯格的道德判断发展阶段的研究中，社会契约取向阶段属于（）。A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、权威水平
考题
在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚取向阶段属于（）。A、习俗水平B、前习俗水平C、后习俗水平D、权威水平
考题
柯尔伯格认为，“好孩子”取向阶段处于道德发展的（）A、前习俗水平B、中习俗水平C、习俗水平D、后习俗水平
考题
根据柯尔伯格的品德发展阶段论，儿童只是关心自己，表现出利己主义倾向的阶段是（）A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、普遍伦理水平
考题
单选题按照柯尔伯格的道德发展理论，好孩子定向阶段是属于（）。A
前习俗水平B
习俗水平C
后习俗水平D
自律道德水平
考题
多选题下列选项中属于柯尔伯格的道德发展阶段论的三个水平的有（）。A前习俗水平B中习俗水平C后习俗水平D习俗水平
考题
单选题根据柯尔伯格道德发展阶段论，大部分青少年和成人都处于（）A
前习俗水平B
习俗水平C
后习俗水平D
原则水平
考题
单选题柯尔伯格提出的儿童道德发展三个水平、六个阶段，其中好孩子走向阶段属于（）。A
前习俗水平B
习俗水平C
后习俗水平D
他律水平
考题
单选题在柯尔伯格有关儿童道德发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于（）。A
前习俗水平B
习俗水平C
后习俗水平D
权威水平
考题
单选题下面（）阶段不是柯尔伯格的三水平六阶段学说提到的。A
他律道德水平B
前习俗水平C
习俗水平D
后习俗水平
考题
单选题在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于（ ），A
前习俗水平B
习俗水平C
后习俗水平D
权威水平
考题
单选题在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于（）。A
习俗水平B
前习俗水平C
后习俗水平D
权威水平