考题
在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于（ ）A．习俗水平B．前习俗水平C．后习俗水平D．权威水平
考题
柯尔伯格的道德发展阶段包括前习俗水平、()、()。
考题
在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于（ ）。A．前习俗水平B．习俗水平 C．后习俗水平D．权威水平
考题
在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研宄中，服从与惩罚定向阶段属于（ ）
A、习俗水平
B、前习俗水平
C、后习俗水平
D、权威水平
考题
下列选项中属于柯尔伯格的道德发展阶段论的三个水平有（ ）。
A.前习俗水平
B.中习俗水平
C.后习俗水平
D.习俗水平
考题
在柯尔伯格有关儿童道德发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于（）。A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、权威水平
考题
按照柯尔伯格的道德发展理论，好孩子定向阶段是属于（）。A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、自律道德水平
考题
在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于（）。A、习俗水平B、前习俗水平C、后习俗水平D、权威水平
考题
根据柯尔伯格道德发展阶段论，大部分青少年和成人都处于（）A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、原则水平
考题
下列选项中属于柯尔伯格的道德发展阶段论的三个水平的有（）。A、前习俗水平B、中习俗水平C、后习俗水平D、习俗水平
考题
下面（）阶段不是柯尔伯格的三水平六阶段学说提到的。A、他律道德水平B、前习俗水平C、习俗水平D、后习俗水平
考题
根据柯尔伯格的品德发展阶段论，儿童的道德推理根据行为的直接后果来进行推理的阶段是（）A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、普遍伦理水平
考题
根据柯尔伯格的品德发展阶段论，儿童以普通的道德原则和良心为评价基本原则的阶段是（）A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、客观化水平
考题
柯尔伯格提出的儿童道德发展三个水平、六个阶段，其中好孩子走向阶段属于（）。A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、他律水平
考题
在柯尔伯格的道德判断发展阶段的研究中，社会契约取向阶段属于（）。A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、权威水平
考题
在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚取向阶段属于（）。A、习俗水平B、前习俗水平C、后习俗水平D、权威水平
考题
柯尔伯格认为，“好孩子”取向阶段处于道德发展的（）A、前习俗水平B、中习俗水平C、习俗水平D、后习俗水平
考题
根据柯尔伯格的品德发展阶段论，儿童只是关心自己，表现出利己主义倾向的阶段是（）A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、普遍伦理水平
考题
单选题按照柯尔伯格的道德发展理论，好孩子定向阶段是属于（）。A
前习俗水平B
习俗水平C
后习俗水平D
自律道德水平
考题
多选题下列选项中属于柯尔伯格的道德发展阶段论的三个水平的有（）。A前习俗水平B中习俗水平C后习俗水平D习俗水平
考题
单选题根据柯尔伯格道德发展阶段论，大部分青少年和成人都处于（）A
前习俗水平B
习俗水平C
后习俗水平D
原则水平
考题
单选题柯尔伯格提出的儿童道德发展三个水平、六个阶段，其中好孩子走向阶段属于（）。A
前习俗水平B
习俗水平C
后习俗水平D
他律水平
考题
单选题在柯尔伯格有关儿童道德发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于（）。A
前习俗水平B
习俗水平C
后习俗水平D
权威水平
考题
单选题下面（）阶段不是柯尔伯格的三水平六阶段学说提到的。A
他律道德水平B
前习俗水平C
习俗水平D
后习俗水平
考题
多选题柯尔伯格的“三水平六阶段论”中，属于“前习俗水平”的两个阶段是（）A工具性的相对主义定向阶段B惩罚和服从的定向阶段C社会契约的定向阶段D“法律与秩序”的定向阶段
考题
单选题在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于（ ），A
前习俗水平B
习俗水平C
后习俗水平D
权威水平
考题
单选题在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于（）。A
习俗水平B
前习俗水平C
后习俗水平D
权威水平