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单选题
真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点与价值的是()
A

(美)克伯屈

B

(美)杜威

C

(法)卢梭

D

(德)福禄贝尔 


参考答案

参考解析
解析: 杜威是现代教育的代言人,他主张“在做中学”;在问题中学习。
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考题 真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点和价值的是()。A、克伯屈B、杜威C、卢梭D、福禄培尔

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考题 真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点与价值的是()A、(美)克伯屈B、(美)杜威C、(法)卢梭D、(德)福禄贝尔

考题 从理论上来看,西蒙是从手段与目的的关系上来区分价值与事实的。

考题 判断题从理论上来看,西蒙是从手段与目的的关系上来区分价值与事实的。A 对B 错

考题 单选题全面系统的论述活动课程的价值的人是()A 斯宾塞B 卢梭C 杜威D 洪堡

考题 填空题最早从理论上对班级授课制加以论证的是:()。

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考题 填空题“概念重建主义课程范式”的本质(价值取向)——解放兴趣的追求。“解放兴趣”的核心是“()”——通过自我反思行为以达成解放。这意味着教师与学生能够自主地从事课程创造,能够在不断地自我反思和彼此交往的过程中达到自由与解放,一句话,教师与学生真正成为课程的主体。

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考题 填空题“概念重建主义课程范式”的本质(价值取向)解放兴趣的追求。“解放兴趣”的核心是“()”通过自我反思行为以达成解放。这意味着教师与学生能够自主地从事(),能够在不断地自我反思和彼此交往的过程中达到自由与解放,一句话,教师与学生真正成为课程的主体。

考题 单选题真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点和价值的是()。A 克伯屈B 杜威C 卢梭D 福禄培尔

考题 单选题真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点与价值的是(  )。A 克伯屈 B 杜威C 卢梭 D 福禄贝尔