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填空题
幼儿教师树立科学的游戏主体观就是要求充分认识到幼儿游戏的()、()、()。

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考题 幼儿教师在选择和创编智力游戏时,要考虑游戏的( ),即保证游戏中蕴含的知识内容准确、难度适中,符合幼儿的身心发展特点和规律。 A.适宜性 B.新颖性 C.科学性 D.特殊性

考题 简述幼儿教师如何按各种类型游戏的特点指导游戏。

考题 根据《幼儿园工作规程》的要求,教师在游戏活动中应该做到:();因地制宜的为幼儿创设游戏条件;()等。 A.以教师为主导,指挥幼儿进行游戏B.根据幼儿的年龄特点选择和指导游戏C.尽量按照既定活动流程进行游戏D.充分尊重幼儿选择游戏的意愿

考题 角色游戏是幼儿自主、自愿的活动,但是角色游戏的主题应由幼儿教师提出。() 此题为判断题(对,错)。

考题 在指导游戏时,《规程》要求保育员应充分尊重幼儿(),鼓励幼儿制作玩具。A.要求B.需要C.选择游戏的意愿D.游戏特点

考题 幼儿教师在指导幼儿游戏的过程中应注意哪些问题?

考题 请你谈谈幼儿教师应如何更好地引导幼儿的游戏?

考题 简述幼儿教师如何指导幼儿的游戏。

考题 有的教师在指导幼儿游戏时,很少用心了解幼儿内心的想法,总以教师的身份把现成的知识答案告诉幼儿,要求幼儿达到某种水平。上述表现反映了教师在指导幼儿游戏活动时存在的问题是()。A.对幼儿的游戏特点缺乏充分的认识 B.对幼儿的游戏活动缺乏真正的观察 C.对幼儿是游戏的主人缺乏足够的尊重 D.对幼儿游戏的类型缺乏充分的了解

考题 在指导游戏时,《规程》要求保育员应充分尊重幼儿(),鼓励幼儿多参与户外游戏。A、时间要求B、物质需要C、场地的选择D、游戏的选择

考题 幼儿教师在户外体育游戏中如何保障幼儿的安全?

考题 简述游戏法的定义及幼儿教师运用游戏法时应注意的问题。

考题 简述幼儿教师介入游戏的时机。

考题 幼儿游戏是否是在幼儿教师的直接指导下进行的?

考题 在指导游戏时,《规程》要求保育员应充分尊重幼儿(),鼓励幼儿制作玩具。A、要求B、需要C、选择游戏的意愿D、游戏特点

考题 幼儿教师树立科学的游戏主体观就是要求充分认识到幼儿游戏的()、()、()。

考题 下列说法描述正确的有哪些()A、游戏就是幼儿的生活B、幼儿的生活就是游戏C、幼儿的生活是以游戏为中心的D、因为幼儿还小,所以,在幼儿园只要让幼儿玩游戏就可以了,没必要让他们学习其它的知识E、幼儿游戏的过程就是学习的过程

考题 作为英国学前教育补充形式的学前游戏班,其教师或保育员主要是()A、临时幼儿教师B、正式幼儿教师C、中产阶级家庭妇女D、游戏班幼儿的母亲

考题 有的老师在指导幼儿游戏时总以教师身份把现成的知识答案告诉幼儿,要求幼儿达到某种水平,上述表现反映该教师在指导幼儿游戏活动时存在的问题是()A、对幼儿游戏特点缺乏充分的认识B、对幼儿游戏缺乏真正的观察C、对幼儿游戏主人特点缺乏足够的尊重D、对幼儿游戏类型缺乏充分的了解

考题 单选题有的老师在指导幼儿游戏时总以教师身份把现成的知识答案告诉幼儿,要求幼儿达到某种水平,上述表现反映该教师在指导幼儿游戏活动时存在的问题是()A 对幼儿游戏特点缺乏充分的认识B 对幼儿游戏缺乏真正的观察C 对幼儿游戏主人特点缺乏足够的尊重D 对幼儿游戏类型缺乏充分的了解

考题 单选题在指导游戏时,《规程》要求保育员应充分尊重幼儿(),鼓励幼儿制作玩具。A 要求B 需要C 选择游戏的意愿D 游戏特点

考题 单选题幼儿教师在选择和创编智力游戏时,要考虑游戏的( ),即保证游戏中蕴含的知识内容准确、难度适中,符合幼儿的身心发展特点和规律。A 适宜性B 新颖性C 科学性D 特殊性

考题 问答题简述幼儿教师如何按各种类型游戏的特点指导游戏。

考题 单选题关于幼儿园区域游戏活动,以下看法正确的是()。A 区域游戏活动进行中,幼儿不能更换已选区域B 要加强对幼儿园区域活动的指导和管理,幼儿教师可以随意介入C 为了充分发挥区域游戏活动价值,区域活动的材料投放越多越好D 区域游戏活动中规则的制订需要幼儿的参与

考题 问答题简述游戏法的定义及幼儿教师运用游戏法时应注意的问题。

考题 问答题简述幼儿教师介入游戏的时机。

考题 单选题在指导游戏时,《规程》要求保育员应充分尊重幼儿(),鼓励幼儿多参与户外游戏。A 时间要求B 物质需要C 场地的选择D 游戏的选择