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单选题
()考评由于被考评者心存顾虑,致使考评的结果缺乏客观公正性,所以其在总体评价中一般控制在10%以内。
A

同事考评

B

上级考评

C

自我考评

D

下级考评


参考答案

参考解析
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更多 “单选题()考评由于被考评者心存顾虑,致使考评的结果缺乏客观公正性,所以其在总体评价中一般控制在10%以内。A 同事考评B 上级考评C 自我考评D 下级考评” 相关考题
考题 考评者对一组考评对象的评价相差不多,或者考评结果都集中在考评尺度的中心附近,致使被考评者的成绩难以拉开距离是指() A.晕轮效应B.相似性错误C.近因效应D.居中趋势

考题 考评者对被考评者容易心存顾虑,担心被考评者报复,致使考评的结果缺乏客观公正性的绩效考评方式是()。 A.上级考评B.同级考评C.下级考评D.自我考评

考题 考评者对被考评者容易心存顾虑,致使考评的结果缺乏客观公正性的绩效考评方式是( )。A.上级考评B.同级考评C.下级考评D.自我考评【解析】在下级考评中,被考评者的下级作为被考评者的下属,对其工作作风、行为方式、实际成果有比较深入的了解,对其一言一行有亲身的感受,而且有其独特的观察视角,但他们对被考评者又容易心存顾虑,致使考评的结果缺

考题 以下关于下级考评的说法正确的有( )。A.所占比重约为10%B.对被考评者容易心存顾虑C.常受到人际关系的影响D.考评结果缺乏客观公正性E.能充分调动被考评者的积极性

考题 在绩效管理中,一般以()为主,其考评分数对被考评者的结果影响很大,约占60%-70%的权重 A.下级考评B.同级考评C.上级考评D.外人考评

考题 考评者对被考评者容易心存顾虑,致使考评的结果缺乏客观公正性的绩效考评方式是( )。A.上级考评B.同级考评C.下级考评D.自我考评

考题 考评者对被考评者容易心存顾虑,致使考评的结果缺乏客观公正性的绩效考评方式是( )。( A )上级考评( B )同级考评( C )下级考评( D )自我考评

考题 以下关于下级考评的说法正确的是( )。(A)所占比重约为lO%(B)对被考评者容易心存顾虑(C)常受到人际关系的影响(D)考评结果缺乏客观公正性(E)能充分调动被考评者的积极性

考题 自我考评的评定结果在总体评价中一般控制在( )左右。A.10%B.20%C.30%D.50%

考题 以下关于下级考评的说法正确的是( ).A.所占比重约为10%B.对考评者容易心存顾虑C.常受到人际关系的影响D.考评结果缺乏客观公正性E.能充分调动被考评者的积极性

考题 以下关于下级考评的说法,正确的是( )。A:所占比重约为10%B:对被考评者容易心存顾虑C:常受到人际关系的影响D:考评结果缺乏客观公正性E:能充分调动被考评者的积极性

考题 考评者对被考评者心存顾虑,致使考评的结果缺乏客观公正性的绩效考评方式是()A:上级考评B:同级考评C:下级考评D:自我考评

考题 在绩效面谈时,考评者应关注的技巧包括( )。A:要提前向被考评者提供考评结果,强调客观事实 B:考评者一定要摆好自己的位置,与下属平等交流 C:通过正面鼓励或者反馈,关注和肯定被考评者的长处 D:针对考评结果,与被考评者协商,提出未来工作目标与发展计划 E:鼓励被考评者参与讨论并发表意见,被考评者可以修正考评结果

考题 绩效反馈面谈的技巧包括()。A.考评者一定要摆好自己与被考评者的位置 B.通过正面鼓励或者反馈,关注和肯定被考评者的长处 C.要提前向被考评者提供考评结果,强调客观事实 D.应当鼓励被考评者参与讨论 E.针对考评结果,与被考评者协商、提出未来计划期内的工作目标与发展计划

考题 在考评阶段,无须注意()。A:考评信息的虚假程度 B:考评的准确性 C:考评结果的反馈方式 D:考评的公正性

考题 绩效反馈面谈的技巧包括()。A、考评者要与被考评者是完全平等的交流者B、通过正面鼓励或反馈,关注和肯定被考评者的长处C、要提前向被考评者提供考评结果,强调客观事实D、应当鼓励被考评者参与讨论,发表自己的意见和看法E、针对考评结果,与被考评者协商,提出未来的工作目标与发展计划

考题 ()考评由于被考评者心存顾虑,致使考评的结果缺乏客观公正性,所以其在总体评价中一般控制在10%以内。A、同事考评B、上级考评C、自我考评D、下级考评

考题 在绩效管理中,一般以()为主,其考评分数对被考评者的结果影响很大,约占60%-70%的权重A、下级考评B、同级考评C、上级考评D、外人考评

考题 卫生管理人员考评中,评价结果客观性较强、可信度大的方式是()A、同级考评B、上级考评C、下级考评D、自我考评

考题 被考评者对自己的绩效进行自我考评,能充分调动被考评者的积极性,特别是对那些以“实现自我”为目标的人更显重要。自我考评的评定结果在总体评价中一般控制在()左右。A、10%B、20%C、30%D、50%

考题 考评者对一组考评对象的评价相差不多,或者考评结果都集中在考评尺度的中心附近,致使被考评者的成绩难以拉开距离是指()。A、晕轮效应B、相似性错误C、近因效应D、居中趋势

考题 被考评者在上一个考评期内评价结果的记录对考评者在本考评期内的评价所产生的作用和影响,称之为()A、晕轮误差B、后继效应C、优先效应D、近期效应

考题 单选题被考评者对自己的绩效进行自我考评,能充分调动被考评者的积极性,特别是对那些以“实现自我”为目标的人更显重要。自我考评的评定结果在总体评价中一般控制在()左右。A 10%B 20%C 30%D 50%

考题 单选题考评者对被考评者容易心存顾虑,致使考评的结果缺乏客观公正性的绩效考评方式是()A 上级考评B 同级考评C 下级考评D 自我考评

考题 单选题被考评者在上一个考评期内评价结果的记录对考评者在本考评期内的评价所产生的作用和影响,称之为()A 晕轮误差B 后继效应C 优先效应D 近期效应

考题 多选题绩效面谈时,考评者应关注的技巧有(  )。A考评者应要摆好自己与被考评者的位置B通过正面鼓励或者反馈,关注和肯定被考评者的长处C在绩效面谈之后向被考评者提供考评结果D应当鼓励被考评者参与讨论,发表自己的意见和看法E针对考评结果,与被考评者协商

考题 多选题绩效反馈面谈的技巧包括()。A考评者要与被考评者是完全平等的交流者B通过正面鼓励或反馈,关注和肯定被考评者的长处C要提前向被考评者提供考评结果,强调客观事实D应当鼓励被考评者参与讨论,发表自己的意见和看法E针对考评结果,与被考评者协商,提出未来的工作目标与发展计划