考题
下列选项中不属于学生的学习评价形式的是()
A、学生自我评价B、教师自我评价C、学生互相评价D、教师评价
考题
课堂复习提问是常用的一种考查方式。教师通过经常深入学生中,有计划有目的地了解学生的学习态度、学习方法、学习效果,可以作为评价学生提供重要的材料。()
此题为判断题(对，错)。
考题
以下不属于学习评价目的的是()。
A、师生活动质量的判断B、进一步明确学习目标C、依据学业对学生排序D、为师生活动提供反馈
考题
以下()不属于加德纳的观点。
A.评价应该是自然学习环境中的一部分B.重视测验而非评价C.评价应该是长期的D.智能是多元化的
考题
( ),即通过有目的地收集学生的作品和记录,来展现一段时间内学生的进步,来反思和促进学习的评价方法。
A、观察评价B、档案袋评价C、交流评价
考题
下列不属于按评价的取向角度而划分的学习评价的是（ ）。 A．目标取向的评价 B．量化的评价 C．主体取向的评价 D．过程取向的评价
考题
对于学生的“学”，高中美术接受学习评价一般包括以下三个方面：学习成绩、学习过程和（ ）。
A．学生的评价
B．学习状态的评价
C．文本材料的评价
D．课堂教学的评价
考题
下列内容不属于CMI的是（）。A、监督学生的学习过程B、评价学习的结果C、组织课程D、呈现教学信息
考题
小学阶段是学习态度的形成和发展的重要时期，以下哪项不属于学习态度的重要方面（）A、对教师的态度B、对自己的评价C、对评分的态度D、对班集体的态度
考题
以下关于“学习评价”的表述，不正确的是（）A、学习评价的功能就是甄别B、学习评价是指基于课程标准的学生学习成就评价C、学习评价可以在网络环境下完成
考题
以下关于学习评价的说法正确的是（）A、评价要促进学生的整体发展B、评价要体现学生的发展具有差异C、评价要满足学生的个性差异D、学习评价也称教学评价
考题
档案袋评价，即通过有目的地收集学生的作品和记录，来展现一段时间内学生的进步，来反思和促进学习的评价方法。
考题
以下不属于项目学习的设计步骤的是（）A、确定学习目标B、开发课程框架问题C、制定评价计划D、开展项目活动
考题
以下不属于学习评价的目的地是（）。A、师生活动质量的判断B、进一步明确学习目标C、依据学业对学生排序D、为师生活动提供反馈
考题
下列不属于学生学业形成性评价的是（）。A、课后学习的表现性评价B、观察法评价C、成长记录袋评价D、考试评价
考题
电子学档是一种面向学习过程的评价方法，以下不属于电子学档的基本内容是（）A、教师教案B、学生学习活动、学习行为的记录C、教师反馈于指导D、学生自我反省
考题
以下不属于档案袋的评价目的的是（）。A、描述学生的学习与发展过程B、理想C、水平评估D、展示
考题
以下不属于教学资源建设的是（）。A、素材类教学资源建设B、网络课程建设C、资源建设的评价D、学习资源管理系统的开发
考题
下列不属于按评价的取向角度而划分的学习评价的是（）A、目标取向的评价B、量化的评价C、主体取向的评价D、过程取向的评价
考题
关于研究课程的学习评价，以下说法不正确的是（）。A、主要侧重于形成性评价B、主要采用文件夹评价、操作性评价C、更注重学习结果评价而非过程评价D、评价本身构成了学生学习探究的一部分
考题
下列不属于本课程的基础环境的是（）A、网络教室B、网络学习平台C、网络学习管理软件D、网络学习评价软件
考题
以下哪项不属于研究性学习评价功能（）A、具有导向功能B、具有诊断功能C、具有激励功能D、具有考试功能
考题
对于教师的“教”的评价，评价内容一般包括以下三个方面：文本材料、课堂教学和（）。A、对学生的评价B、学习成绩的评价C、学习过程的评价D、学习状态的评价
考题
对于教师"教"的评价，评价内容一般包括以下三个方面：文本材料、课堂教学和（）。A、对学生的评价B、学习成绩的评价C、学习过程的评价D、学习状态的评价
考题
单选题以下不属于项目学习的设计步骤的是（）A
确定学习目标B
开发课程框架问题C
制定评价计划D
开展项目活动
考题
单选题以下关于表现性评价，说法错误的是（ ）。A
对学生的作业成绩的评价属于表现性评价B
将学习态度纳入评价项目中C
表现性评价是对学生美术学习中的综合表现进行评价D
表现性评价是注重学习过程的评价
考题
单选题以下关于“学习评价”的表述，不正确的是（）A
学习评价的功能就是甄别B
学习评价是指基于课程标准的学生学习成就评价C
学习评价可以在网络环境下完成