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单选题
小学低年级儿童往往会将“我妈妈会说的”“我们老师说”挂在嘴边，表明其道德发展阶段处于皮亚杰所说的（）
A

自我中心阶段

B

权威阶段

C

可逆性阶段

D

公正阶段

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考题 皮亚杰的研究表明，在10岁以前，儿童的道德主要处于_____________发展阶段。
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考题 教师资格考试填空皮亚杰的研究表明,在10岁以前,儿童的道德主要处于_____________发展阶段 .皮亚杰的研究表明，在10岁以前，儿童的道德主要处于_____________发展阶段
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考题 (2008年)皮亚杰的研究表明，在10岁以前，儿童的道德主要处于（ ）发展阶段。
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考题 小学低年级儿童对事物好坏判断总是易受老师的影响。儿童行为的最适当解释是（）A、这阶段儿童道德判断处于皮亚杰的“权威”阶段B、观察学习C、害怕老师的批评D、儿童有模仿的天性
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考题 小学低年级儿童（）已相当成熟，但小学低年级儿童的（）还处于正在发展阶段，儿童常常会不清楚或忘掉由他人给定的目的。A、有意注意；无意注意B、无意注意；有意注意C、有意注意；有意注意D、无意注意；无意注意
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考题 根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，8-11、12岁儿童的品德发展处于（）A、前道德阶段B、他律道德阶段C、合作道德阶段D、公正道德阶段
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考题 2-7岁的儿童处于皮亚杰所说的“让我们假装”的游戏阶段。
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考题 小学低年级儿童往往会将“我妈妈说的”“我老师说的”挂在嘴边，表明其道德发展处于皮亚杰所说的（）。A、自我中心阶段B、权威阶段C、可逆阶段D、公正阶段
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考题 小学低年级儿童往往会将“我妈妈会说的”“我们老师说”挂在嘴边，表明其道德发展阶段处于皮亚杰所说的（）A、自我中心阶段B、权威阶段C、可逆性阶段D、公正阶段
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考题 皮亚杰认为，低年级儿童道德不成熟的原因是（）。
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考题 小学低年级儿童往往会将“我妈妈说的”“我们老师说的”挂在嘴边，表明其道德发展阶段处于皮亚杰所说的（）A、自我中心阶段B、权威阶段C、可逆阶段D、公正阶段
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考题 2～7岁的儿童处于皮亚杰所说的“让我们假装”游戏的阶段。
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考题 根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，11、12岁以后的儿童品德发展处于（）A、前道德阶段B、他律道德阶段C、合作道德阶段D、公正道德阶段
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考题 根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，以自我中心的儿童的品德发展处于（）A、前道德阶段B、他律道德阶段C、合作道德阶段D、公正道德阶段
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考题 单选题小学低年级儿童往往会将“我妈妈说的”“我老师说的”挂在嘴边，表明其道德发展处于皮亚杰所说的（）。A 自我中心阶段B 权威阶段C 可逆阶段D 公正阶段
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考题 判断题2-7岁的儿童处于皮亚杰所说的“让我们假装”的游戏阶段。A 对B 错
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考题 判断题2～7岁的儿童处于皮亚杰所说的“让我们假装”游戏的阶段。A 对B 错
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考题 单选题小学低年级儿童（）已相当成熟，但小学低年级儿童的（）还处于正在发展阶段，儿童常常会不清楚或忘掉由他人给定的目的。A 有意注意；无意注意B 无意注意；有意注意C 有意注意；有意注意D 无意注意；无意注意
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考题 单选题小学低年级儿童往往会将“我妈妈说的”“我们老师说的”挂在嘴边，表明其道德发展阶段处于皮亚杰所说的（）A 自我中心阶段B 权威阶段C 可逆阶段D 公正阶段
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考题 单选题小学低年级儿童对事物好坏判断总是易受老师的影响。儿童行为的最适当解释是（）A 这阶段儿童道德判断处于皮亚杰的“权威”阶段B 观察学习C 害怕老师的批评D 儿童有模仿的天性
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考题 单选题根据皮亚杰的道德发展阶段理论，小学低年级儿童常常认为听父母和老师的话就是好孩子。这是因为其道德发展处于（　）。A 权威阶段B 公正阶段C 可逆性阶段D 自我中心阶段
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考题 填空题皮亚杰的研究表明，在10岁以前，儿童的道德主要处于____发展阶段。
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考题 单选题小学低年级儿童常常认为听父母或大人的话就是好孩子。根据皮亚杰的道德发展阶段理论，这是因为他们的道德发展处于()。A 自我中心阶段B 权威阶段C 可逆性阶段D 公正阶段
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