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单选题
有了(),学习活动就可以目标明确、有序进行,检查和总结也有了标准和依据。
A

学习目标

B

理想

C

自信心

D

学习计划


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参考解析
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考题 ()式学习是在学习之前,就有了明确的学习目标与任务,在小组内也有了明确的分工。 A、讲授B、实验C、合作D、讨论

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考题 《数学课程标准》中使用了“经历、体验、探索”等表述(  )不同程度。 A、学习过程目标 B、学习活动结果目标。 C、不明确

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考题 有了(),学习活动就可以目标明确、有序进行,检查和总结也有了标准和依据。A、学习目标B、理想C、自信心D、学习计划

考题 发展循环周期包括:①同意发展目标②明确发展要求③计划学习和支持④选择发展方法⑤实施和支持学习⑥检查目标⑦评估学习和方法的有效性七个步骤,关于前四个步骤的排列顺序正确的是()

考题 下列属于自主学习者的特征的是() A、选择自己的学习目标朝着自己的学习目标努力B、给自己设置有挑战性的目标,最大限度地发挥自己的学习潜力C、具有较高的学习自信心和自我责任感D、根据预定的学习标准和时间,自己管理学习进程,评价学习能力

考题 建构主义用“()”概念来理解和描述由学生控制学习目标、学习内容、学习方法等要素的学习,反映了以学习者为主体的原则。A、学习过程B、学习活动C、学习资源D、学习环境

考题 编制学习目标是教学设计中非常重要的组成部分,根据学习内容和范围的不同,分为()A、概念学习目标、原理学习目标和习题学习目标。B、课程学习目标、单元学习目标和课时学习目标。C、知识目标、能力目标和情感目标。D、德育目标、智育目标和体育目标。

考题 ()是教学设计对学习者应当取得的学习成果和达到最终行为目标的明确阐述。A、教学大纲B、教学计划C、教学目标D、学习效果

考题 构成课程的三种基本成分是()A、课程目标、课程内容和学习活动方式B、课程目标、课程计划和课本C、课程目标、教科书和课程标准D、课程内容和学习活动方式

考题 ()是学习组织教育教学活动的基本依据。A、课程计划B、课程标准C、课程目标D、教科书

考题 学习评价是依据学习目标对学习过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动。

考题 制定学习计划的意义在于()。A、明确学习目标B、增强学习策略C、做到学而有序D、磨练意志

考题 专业技术人员提高自身学习动力,学习能力的主要源泉之一,就是明确(),科学设定适当的学习目标。A、学习进程B、学习计划C、学习目标D、学习安排

考题 单选题编制学习目标是教学设计中非常重要的组成部分,根据学习内容和范围的不同,分为()A 概念学习目标、原理学习目标和习题学习目标。B 课程学习目标、单元学习目标和课时学习目标。C 知识目标、能力目标和情感目标。D 德育目标、智育目标和体育目标。

考题 单选题构成课程的三种基本成分是()A 课程目标、课程内容和学习活动方式B 课程目标、课程计划和课本C 课程目标、教科书和课程标准D 课程内容和学习活动方式

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