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单选题
敏捷团队反馈用户故事包含的信息不足,无法理解需求。敏捷管理专业人士应该怎么做?()
A
指导产品负责人仅更新验收标准。
B
指示敏捷团队在下一次回顾会议训解决用户故事的问题。
C
指导团队与客户进行对话解决问题。
D
通知产品负责人的经理,工作项提供的信息不足。
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考题
团队完成了两个包含客户价值功能的sprint。为了估算,敏捷管理专业人士需要识别关于用户故事未知方面的信息。敏捷团队应使用什么?()A、基于风险的燃起图B、已调整风险的待办列表C、基于风险的刺探D、风险燃尽图
考题
职能经理向一名跨职能团队成员分配多项任务,这妨碍了敏捷团队成员完成故事。敏捷管理专业人士应立即怎么做?()A、与该职能经理讨论这种情况。B、教导团队成员有关时间管理的敏捷实践。C、向项目发起人举报该职能经理。D、请求职能经理参加敏捷培训。
考题
在第三次迭代结束时,团队展示了最终用户演示。最终用户在每次产品演示之后,都反馈要求变更,现在更认为敏捷流程有缺陷,应该停止使用。敏捷管理专业人士应该怎么做?()A、让最终用户参与团队回顾会B、为客户提供敏捷原则方面的培训,让团队继续工作C、要求产品负责人向最终客户澄清期限D、向最终用户解释项目如何符合他们的要求
考题
敏捷教练注意到,因为产品负责人编写的需求定义不明确,团队速度受到影响,敏捷教练应该怎么做?()A、与产品负责人和团队合作,明确定义用户故事B、要求产品负责人参加培训,明确定义用户故事C、指导团队承担赠人并获得所有澄清D、通过要去团队成员提供澄清来授权团队
考题
团队完成了两个包含客户价值功能的的sprint。为了估算,敏捷管理专业人士需要识别用户故事未知方面的信息。敏捷团队应该使用什么?()A、基于风险的燃起图B、已调整的风险待办列表C、基于风险的刺探(spike)D、风险燃尽图
考题
团队成员对如何处理用户故事意见不一致,因此用户故事仍不完整。敏捷团队领导在站会上了解到这个问题。敏捷团队领导应该怎么做?()A、让经理确定用户故事的最佳使用方法。B、要求项目干系人向团队提供澄清,让团队能够达成一致意见。C、利用这个机会让授权团队领导选择最好的方法。D、要求对不同方法请求非正式报告,然后选择最佳的方法。
考题
在一个敏捷项目开始时,敏捷管理专业人士需要为新产品创建一个共同且令人信服的愿景。敏捷管理专业人士应该怎么做?()A、设计一份产品路线图B、总结用户故事C、编写执行摘要报告D、生成一份电梯简报(非常简短的高爆)
考题
敏捷团队已经识别出项目中需要的一个非功能性需求,团队不能确定如何继续。敏捷管理专业人士应提出什么建议?()A、重新审视原始规范,将该需求编写为一个探测用户故事。B、为该需求编写一个用户故事,并将其包含进发布待办事项中。C、将其记录为一项变更请求,并将其包含进后续版本中。D、将其添加为一项风险,通过风险管理流程跟踪该风险。
考题
在站会上,团队决定了一种处理故事的新方式,并开始制定解决方案,敏捷管理专业人士应该怎么做?()A、向团队成员分配后续行动。B、询问团队是否有采取行动的时间。C、结束对话,保持sprint承诺。D、如果该故事超出估算,则将故事从sprint里删除。
考题
敏捷管理专业人士观察到,团队无法达到sprint目标,从而导致他们承诺的功能和故事减少,这最终影响了团队的士气。若干要解决这个问题,并获得尽可能多的可能想法,敏捷管理专业人士应该怎么做?()A、使用五个为什么技术B、与Scrum主管和产品负责人进行力场分析C、要求团队成员参与一项在线匿名调查D、在Srint回顾会上进行头脑风暴
考题
在回顾会上,一个敏捷团队表示无法满足迭代速度预测,虽然计划了19个点,但金完成9个点。团队认为19个点对于下一个迭代是合理的。但是敏捷管理专业人士不同意。团队分享说部分会议是一个影响因素。敏捷管理专业人士应该怎么做?()A、告诉团队应降低下一次迭代的速度估算B、要求团队跟踪非项目时间C、要求团队加班工作,确保满足估算D、确定组织sprint成功的障碍,并将减轻这些障碍
考题
敏捷团队已经识别出项目中需要的非功能性需求。团队不能确定如何继续。敏捷管理专业人士应提出什么建议?()A、重新审视原始规范,将其需求编写一个探测用户故事B、为该需求编写一个用户故事,并将其放进发布待办事项中C、将其记录为一个变更请求,并将其包含在后续版本中D、将其添加为一项风险,通过风险管理流程跟踪该风险
考题
在规划会议上,敏捷管理专业人士要求一名干系人澄清需求。敏捷管理专业人士注意到团队和该干系人之间的意见不一致。敏捷管理专业人士应该怎么做?()A、与该干系人和团队一起合作,取得一致B、提醒团队之前订立的协议C、请项目发起人提供项目干系人他们在规划会议中的角色D、通过要求团队成员提出各自的意见和做出决策,控制会议。
考题
敏捷团队反馈用户故事包含的信息不足,无法理解需求。敏捷管理专业人士应该怎么做?()A、指导产品负责人仅更新验收标准。B、指示敏捷团队在下一次回顾会议训解决用户故事的问题。C、指导团队与客户进行对话解决问题。D、通知产品负责人的经理,工作项提供的信息不足。
考题
一个共同合作经验丰富的敏捷团队在每次迭代中交付所需的用户故事。团队成员都是在各自领域拥有广泛知识的高度专业人士,认为在项目进展顺利时,不必分享他们的知识。敏捷团队主管应该怎么做?()A、通过支持团队的决定,保持积极的士气B、向团队解释分享知识的重要,有助于建立一支通才专家团队C、通过要求团队知道初阶敏捷管理专业人士,确保成功转移知识D、要求团队寻找独立于项目需求的新领域,以获得专业知识
考题
单选题敏捷教练注意到,因为产品负责人编写的需求定义不明确,团队速度受到影响,敏捷教练应该怎么做?()A
与产品负责人和团队合作,明确定义用户故事B
要求产品负责人参加培训,明确定义用户故事C
指导团队承担赠人并获得所有澄清D
通过要去团队成员提供澄清来授权团队
考题
单选题在第三次迭代结束时,团队展示了最终用户演示。最终用户在每次产品演示之后,都反馈要求变更,现在更认为敏捷流程有缺陷,应该停止使用。敏捷管理专业人士应该怎么做?()A
让最终用户参与团队回顾会B
为客户提供敏捷原则方面的培训,让团队继续工作C
要求产品负责人向最终客户澄清期限D
向最终用户解释项目如何符合他们的要求
考题
单选题敏捷团队已经识别出项目中需要的非功能性需求。团队不能确定如何继续。敏捷管理专业人士应提出什么建议?()A
重新审视原始规范,将其需求编写一个探测用户故事B
为该需求编写一个用户故事,并将其放进发布待办事项中C
将其记录为一个变更请求,并将其包含在后续版本中D
将其添加为一项风险,通过风险管理流程跟踪该风险
考题
单选题职能经理向一名跨职能团队成员分配多项任务,这妨碍了敏捷团队成员完成故事。敏捷管理专业人士应立即怎么做?()A
与该职能经理讨论这种情况。B
教导团队成员有关时间管理的敏捷实践。C
向项目发起人举报该职能经理。D
请求职能经理参加敏捷培训。
考题
单选题敏捷管理专业人士建议使用一些过程改进技术,但该技术导致速度降低并产生了一些质量问题。团队已经进行修正,但是职能经理很不高兴,此时应该怎么做会避免这样的结果?()A
敏捷管理专业人士应事先获得职能经理的许可B
在更改过程之前,职能经理应参加回顾会提出建议C
敏捷管理专业人士应该鼓励项目团队持续改进,并与职能经理沟通D
职能经理应指导敏捷管理专业人士在更改过程时更为小心谨慎
考题
单选题完成任务后,敏捷管理专业人士建议在当前迭代中添加一个故事。在sprint中仍然存在未完成的承诺的故事。敏捷管理专业人士应该怎么做?()A
在正在从事的sprint之外,要求产品负责人提供一个新故事B
独立完成故事。因为团队组成质量低。C
等到回顾会议,要求团队批准开展新的故事D
提供团队支持,帮助完成sprint中的其他故事
考题
单选题团队完成了两个包含客户价值功能的sprint。为了估算,敏捷管理专业人士需要识别关于用户故事未知方面的信息。敏捷团队应使用什么?()A
基于风险的燃起图B
已调整风险的待办列表C
基于风险的刺探D
风险燃尽图
考题
单选题团队完成了两个包含客户价值功能的的sprint。为了估算,敏捷管理专业人士需要识别用户故事未知方面的信息。敏捷团队应该使用什么?()A
基于风险的燃起图B
已调整的风险待办列表C
基于风险的刺探(spike)D
风险燃尽图
考题
单选题在站会上,团队决定了一种处理故事的新方式,并开始制定解决方案,敏捷管理专业人士应该怎么做?()A
向团队成员分配后续行动。B
询问团队是否有采取行动的时间。C
结束对话,保持sprint承诺。D
如果该故事超出估算,则将故事从sprint里删除。
考题
单选题一个共同合作经验丰富的敏捷团队在每次迭代中交付所需的用户故事。团队成员都是在各自领域拥有广泛知识的高度专业人士,认为在项目进展顺利时,不必分享他们的知识。敏捷团队主管应该怎么做?()A
通过支持团队的决定,保持积极的士气B
向团队解释分享知识的重要,有助于建立一支通才专家团队C
通过要求团队知道初阶敏捷管理专业人士,确保成功转移知识D
要求团队寻找独立于项目需求的新领域,以获得专业知识
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