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名词解释题
设计评价

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考题 健康促进规划的三个组成是A、设计、管理、评价B、设计、实施、评价C、评估、设计、实施D、评估、实施、评价E、设计、评估、管理

考题 ()是在开始设计运输系统之前,对系统进行的综合评价。 A规划评价B目标评价C方案评价D设计评价

考题 健康促进规划的三个组成部分是A.设计、管理、评价B.设计、评价、反馈C.评估、设计、实施D.评估、实施、管理E.设计、实施、评价

考题 《GB/T18905软件工程产品评价》标准中确定的通用评价过程包括:(55)。A.确立评价需求、设计评价、执行评价和评估结果B.确定评价目的、规定评价、设计评价和执行评价C.确立评价需求、规定评价、设计评价和执行评价D.确立评价目的、设计评价、执行评价和评估结果

考题 评价计划设计阶段进行目标人群选择、策略确定、方法设计是( )。A.形成评价 B.过程评价 C.效应评价 D.结局评价 E.总结评价

考题 总体设计阶段的()是对设计方案的总评价。A、设计评价B、方案评价C、经济评价D、文化评价

考题 健康促进规划的三个组成部分是()。A、设计、管理、评价B、设计、评价、反馈C、评估、设计、实施D、评估、实施、管理E、设计、实施、评价

考题 开展设计质量评价工作,对工程进行全过程设计质量评价,评价结果与设计款支付挂钩。

考题 微课教学设计中的评价阶段是()A、评价教学目标B、评价教学设计本身C、评价教学策略

考题 建立一个主题网站的过程一般是()。A、规划→设计→制作→评价→发布与管理B、设计→制作→发布与管理→规划→评价C、规划→设计→制作→发布与管理→评价D、设计→规划→制作→发布与管理→评价

考题 教学软件制作一般经历下面哪四个阶段()。A、教学目标设计、脚本设计、程序设计、课件试用与评价B、教学设计、脚本设计、程序调试、课件试用与评价C、教学目标设计、脚本设计、程序调试、课件试用与评价D、教学设计、脚本设计、程序设计、课件试用与评价

考题 教育技术是指运用各种理论及技术,对教与学的“过程”和“资源”进行()A、设计、购置、开发、应用、评价B、设计、开发、运用、管理、评价C、组织、设计、开发、管理、评价D、组织、设计、购置、应用、评价

考题 教育技术的基本范畴主要包括()等五个方面A、设计,开发;资源;共享;评价B、设计,开发;资源;利用;评价C、设计,开发;资源;共享;利用D、设计,开发;利用;管理;评价

考题 教学设计的核心要素包括()A、分析、实施、评价B、分析、利用、实施、评价C、分析、开发、利用、实施、评价D、分析、设计、开发、实施和评价

考题 学前儿童科学教育评价的一般步骤为()A、设计评价方案→确定评价目的→实施评价方案→处理评价结果B、确定评价目的→设计评价方案→实施评价方案→处理评价结果C、设计评价方案→实施评价方案→处理评价结果D、确定评价目的→设计评价方案→实施评价方案

考题 西蒙(simon)关于决策过程提出的4个阶段的顺序是()A、设计、情报、选择和实施评价阶段B、情报、设计、选择和实施评价阶段C、选择、设计、情报和实施评价阶段D、设计、选择、情报和实施评价阶段

考题 在教育实践中,用于学区内或校内的教学设计评价与交流的教学设计评策略是()。A、前置性教学评价B、课时教学设计评价C、单元教学设计评价D、德育课程的整体设计评价

考题 绩效改进的AADIE模型是指()。A、分析、设计、开发、实施、评价B、设计、分析、开发、实施、评价C、分析、开发、设计、实施、评价D、设计、开发、分析、实施、评价

考题 学习活动组织与评价设计包括()。A、设计教学策略B、设计教学媒体C、设计评价方式D、以上三项

考题 开展设计质量评价工作。对工程()等阶段进行设计质量评价。A、初步设计B、施工图设计C、现场服务D、设计变更

考题 单选题学前儿童科学教育评价的一般步骤为()。A 设计评价方案→确定评价目的→实施评价方案→处理评价结果B 确定评价目的→设计评价方案→实施评价方案→处理评价结果C 设计评价方案→实施评价方案→处理评价结果D 确定评价目的→设计评价方案→实施评价方案

考题 单选题总体设计阶段的()是对设计方案的总评价。A 设计评价B 方案评价C 经济评价D 文化评价

考题 单选题西蒙(simon)关于决策过程提出的4个阶段的顺序是()A 设计、情报、选择和实施评价阶段B 情报、设计、选择和实施评价阶段C 选择、设计、情报和实施评价阶段D 设计、选择、情报和实施评价阶段

考题 单选题在教育实践中,用于学区内或校内的教学设计评价与交流的教学设计评策略是()。A 前置性教学评价B 课时教学设计评价C 单元教学设计评价D 德育课程的整体设计评价

考题 单选题健康促进规划的三个组成部分是()A 设计、管理、评价B 设计、评价、反馈C 评估、设计、实施D 评估、实施、管理E 设计、实施、评价

考题 单选题绩效改进的AADIE模型是指()。A 分析、设计、开发、实施、评价B 设计、分析、开发、实施、评价C 分析、开发、设计、实施、评价D 设计、开发、分析、实施、评价

考题 单选题工业设计中设计评价的特点是()A 理性评价B 评价项目的多样性C 直觉评价D 社会评价

考题 单选题健康促进规划的三个组成是()A 设计、管理、评价B 设计、实施、评价C 评估、设计、实施D 评估、实施、评价E 设计、评估、管理