考题
失语症口语理解障碍中，"语句及篇章听理解困难"属于A.找词困难B.语音辨识障碍C.词义理解障碍D.话语理解障碍E.听语记忆广度障碍
考题
短时记忆的记忆容量一般为A、8±2B、5±2C、6±2D、7±2E、9±2
考题
短时间记忆容量一般为()A、5±2B、8±2C、9±2D、6±2E、7±2
考题
短时记忆的容量一般有_____个记忆单位A、11±2B、9±2C、7±2D、5±2E、3±2
考题
有关复述障碍，下列哪项是错误的A．是评价失语症的一个诊断学特征B．包括言语内容输入、听言语转换的再展开、言语表达输出三个环节C．受听语记忆广度的影响D．以上都对E．以上都错
考题
人类短时记忆的广度为（ ）。A．5-+2个信息单位B．7+2个信息单位C．6+2个信息单位D．8+2个信息单位
考题
听语记忆广度即言语听觉痕迹系列的保持能力，一般认为汉语听语记忆的单位为A.4±2
B.5±2
C.6±2
D.7±2
E.8±2
考题
短时记忆存储的信息量为A、3±2
B、5±2
C、7±2
D、9±2
E、11±2
考题
短时记忆的容量为（）个组块A、7±2B、5±2C、8±2D、6±2
考题
短时记忆的容量信息组块为（）A、5±2B、6±2C、7±2D、8±2
考题
失语症口语理解障碍中，“语句及篇章听理解困难”属于（）A、找词困难B、语音辨识障碍C、词义理解障碍D、话语理解障碍E、听语记忆广度障碍
考题
短时记忆的容量为几个单位（或组块）？（） A、9±2B、7±2C、5±2D、3±2
考题
以单元来计算，短时记忆的容量大约为（）。A、3±2B、5±2C、7±2D、9±2
考题
人类短时记忆的广度为（）。A、5±2个信息单位B、7±2个信息单位C、6±2个信息单位D、8±2个信息单位
考题
一般认为，记忆广度（）。A、为4个项目B、为7±2个项目C、小于5个项目D、是无限的
考题
短时记忆的容量为（）个组块。A、7±2B、5±2C、8±2D、9±2
考题
短时记忆的容量有限，记忆组块一般在（）A、7±2B、8±2C、9±2D、6±2
考题
用户界面复杂性要适中，一般每个画面功能数目应该在（）个范围内，这是人们记忆力的最佳数目。A、6±2B、7±2C、5±2D、5±3
考题
短时记忆的容量有限，一般为（）A、5±2B、7±2C、9±2D、8±2
考题
听语记忆广度即言语听觉痕迹系列的保持能力，一般认为汉语听语记忆的单位为（）A、4±2B、5±2C、6±2D、7±2E、8±2
考题
失语症口语理解障碍不包括（）A、找词困难B、语音辨识障碍C、词义理解障碍D、话语理解障碍E、听语记忆广度障碍
考题
正常人分辨正数数字间的间距是（mm）（）A、5±2B、6±2C、7±2D、8±2E、9±2
考题
单选题失语症口语理解障碍不包括（）。A
找词困难B
语音辨识障碍C
词义理解障碍D
话语理解障碍E
听语记忆广度障碍
考题
单选题失语症口语理解障碍中，“语句及篇章听理解困难”属于（）A
找词困难B
语音辨识障碍C
词义理解障碍D
话语理解障碍E
听语记忆广度障碍
考题
单选题一般认为，记忆广度（）。A
为4个项目B
为7±2个项目C
小于5个项目D
是无限的
考题
单选题人类短时记忆的广度为（）。A
5±2个信息单位B
7±2个信息单位C
6±2个信息单位D
8±2个信息单位
考题
单选题短时记忆中，人对数字记忆的广度为（）。A
4±2B
5±2C
6±2D
7±2