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小学儿童道德观念是如何形成的？

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考题 小学高年级儿童已经摆脱了具体事物的束缚，能在抽象水平上认识道德观念。
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考题 问答题简述小学德育过程与儿童的品德形成过程的关系。
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考题 问答题幼儿从幼儿园进入小学所面临的新问题有哪些？如何为儿童做好入小学的准备？
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考题 填空题儿童道德观念的发展，大致要经过3个阶段：学龄前阶段；小学阶段；（）阶段。
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考题 判断题小学高年级儿童已经摆脱了具体事物的束缚，能在抽象水平上认识道德观念。A 对B 错
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考题 问答题简述小学德育过程与儿童品德形成过程的关系。
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