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单选题
提供小玩具和容器让宝宝取物和投放的训练适合()的动作发展。
A

0—3

B

4—6

C

7—12

D

13—15


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
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考题 提供小玩具和容器让宝宝取物和投放的训练适合()的动作发展。A、0—3B、4—6C、7—12D、13—15

考题 取物、对击、倒手动作训练中,“选择天线宝宝”游戏是学习选择不同形状的玩具,练习准确()眼前的物品。A、抓B、捏C、踢D、扔

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考题 适合12~18个月宝宝的玩具和游戏有哪些?

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考题 使宝宝感受到成功的乐趣、()等都是大动作训练时的注意事项。A、教会宝宝多做组合玩具、拼图、画画B、确定合理的强度、时间、频率和类型C、可以随时随地无限制地进行D、在地上、墙上画一些明显的标志

考题 精细动作的训练中,“小摇铃”游戏是培养宝宝看听能力,练习抓握动作。

考题 拍打动作训练中,“拍打串铃”游戏主要训练宝宝用手拍打串铃的动作,建立()的联系。A、听觉和视觉B、听觉和触觉C、触觉和视觉D、听觉和动觉

考题 拍打动作训练中,拍打串铃,游戏主要训练宝宝用手拍打串铃的动作,感知动作和声音的关系,建立()的联系。A、听觉和视觉B、听觉和触觉C、触觉和视觉D、听觉和动觉

考题 拍打动作训练中,“拍打串铃”游戏主要训练宝宝用手拍打串铃的动作,感知声音和动作的关系,建立()的关系。A、听觉和视觉B、听觉触觉C、触觉和视觉D、听觉和动觉

考题 ()是进行追视活动训练的方法。A、将玩具放在婴儿眼前30公分的地方注视后,变换方向和位置来回移动,并让婴儿讲出玩具名称B、在固定的时间播放节凑明快、旋律优美的音乐C、玩具应放在婴幼儿眼前10---14公分,让宝宝持续观察D、让婴儿在较短的时间内找出相同的东西

考题 适合一岁前儿童的、能促进儿童认识能力和动作能力的发展的玩具有()A、摇铃B、图片C、小推车D、球类E、环状玩具

考题 能够促进儿童认识能力和动作能力的发展且适合一岁前儿童的玩具有()A、发展视觉的玩具B、发展听觉的玩具C、发展手的动作的玩具D、家庭自制玩具

考题 精细动作训练的刺激性原则是指在婴幼儿发展的不同时期提供()的刺激物让婴幼儿有机会进行精细动作的训练。A、较大B、颜色鲜明C、合适D、较小

考题 问答题适合12~18个月宝宝的玩具和游戏有哪些?

考题 多选题能够促进儿童认识能力和动作能力的发展且适合一岁前儿童的玩具有()A发展视觉的玩具B发展听觉的玩具C发展手的动作的玩具D家庭自制玩具

考题 判断题取物、对击、倒手动作适合6~9个月的宝宝训练。A 对B 错

考题 单选题翻身动作训练中,将宝宝放在()取仰卧位进行训练。A 床垫B 沙发C 硬床板D 地板

考题 判断题取物、对击、倒手动作适合6-9个月的宝宝训练。A 对B 错

考题 判断题精细动作的训练中,“小摇铃”游戏是培养宝宝看听能力,练习抓握动作。A 对B 错

考题 单选题取物、对击、倒手动作训练中,“选择天线宝宝”游戏是学习选择不同形状的玩具,练习准确()眼前的物品。A 抓B 捏C 踢D 扔

考题 单选题以下哪些做法不利于宝宝的大小便训练:()A 了解宝宝大小便前的征兆,鼓励他排便前告诉成人;B 选择适合的坐便器;C 让宝宝规律蹲盆;D 告诉他便便真臭,让他感到害羞和窘迫

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