网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:
题目内容
(请给出正确答案)
问答题
请简要阐述儿童身心发展的稳定性和可变性的内涵及其对教育的启示。
参考答案
参考解析
解析:
暂无解析
更多 “问答题请简要阐述儿童身心发展的稳定性和可变性的内涵及其对教育的启示。” 相关考题
考题
单选题教育要适应人的发展的顺序性和阶段性,循序渐进地促进人的身心发展;教育要适应人的发展的不平衡性,在身心发展的关键期,施以相应的教育;教育要适应人的身心发展的稳定性和可变性,选择适当的教育内容和方法,促进学生更好地发展;教育要适应人的发展的个别差异性,做到因材施教。这些观点说明()A
教育制约人的发展B
教育促进人的发展C
人的发展对教育的制约D
人的发展不受教育的影响
考题
单选题儿童身心发展的稳定性是相对的,在不同的社会条件或教育条件下,同一年龄阶段的儿童,其身心发展的水平可能不一样,这主要是由于儿童身心发展具有()的规律。A
可变性B
阶段性C
不平衡性D
顺序性
考题
单选题儿童身心的发展总是低级水平向高级水平发展的,这是身心发展的()。A
阶段性B
可变性C
顺序性D
稳定性
热门标签
最新试卷