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判断题
所谓“更有价值的知识”，是指对学生成绩形成、发展具有更大帮助、促进和提高作用的那些准确知识（）
A
对
B
错
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解析：
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考题
所谓“更有价值的知识”,是指()。
A、对学生素质形成的知识。B、对学生个性发展的知识。C、对学生素质形成、个性发展的知识。D、对学生素质形成、发展具有更大帮助、促进和提高作用的那些准确知识。
考题
新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指( )A．充分认识知识对社会的价值B．学科、知识、个人、社会价值有机地结合C．让学生尊重知识、尊重教师D．将知识转化为巨大的经济利益
考题
从严格的定义来讲,素质教育是指以()的整个教育活动。
A、促使知识深刻内化为关键B、激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心C、促进所有学生共有和特有的精神品质和谐形成与不断提高为目标D、全面传授更有价值的知识为基础
考题
所谓“全面传授更有价值的知识”,是指(),真正实现知识传授量与质的辩证统一。
A.教育者必须根据时代特点和素质形成的客观规律进行知识传授B.做到知识传授的全面性与丰富性C.保证知识传授的准确性和针对性D.形成的重要条件是掌握特出的知识体系
考题
下列属于学校社会工作功能的是（）。A、帮助处境不利学生，促进教育机会均等B、推进学生知识学习，为丰富人生奠定基础C、提高学校的教育水平D、协助学生能力提升，适应社会发展需要E、促进学习吸收和学习知识，使其在竞争中获得优势
考题
诊断性评价是指（）。A、在学期教学开始或一个单元教学开始时对学生现有知识水平、能力发展的评价。B、在教学进程中对学生的知识掌握和能力发展的及时评价。C、在一个大的学习阶段、一个学期或一门学科中揭示对学生学习成绩的总评。D、依据学生个人的成绩在该班学生成绩序列中所处的位置来评价成绩优劣。
考题
新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指（）。A、充分认识知识对社会的价值B、学科、知识、个人、社会价值有机的结合C、让学生尊重知识尊重教师D、使学生的综合素质得到最大限度的提高
考题
课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指（）。A、充分认识知识对社会的价值B、学科、知识、个人、社会价值有机的结合C、让学生尊重知识尊重教师D、使学习的综合素质得到最大程度的提高
考题
新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指（）A、充分认识知识对社会的价值B、学科、知识、个人、社会价值有机的结合C、让学生尊重知识尊重教师D、使学习的综合素质得到最大限度的提高
考题
新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指（）A、充分认识知识对社会的价值B、学科、知识、个人、社会价值有机地结合C、让学生尊重知识尊重教师D、将知识转化为巨大的经济利益
考题
单选题新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指（）。A
充分认识知识对社会的价值B
学科、知识、个人、社会价值有机的结合C
让学生尊重知识尊重教师D
使学生的综合素质得到最大限度的提高
考题
单选题新课改是强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指（）。A
充分认识知识对社会的价值B
学科、知识、个人、社会价值有机的结合C
让学生尊重知识尊重教师D
使学习的综合素质得到最大程度的提高
考题
单选题新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指（）。A
充分认识知识对社会的价值B
学科、知识、个人、社会价值有机的结合C
让学生尊重知识尊重教师D
使学习的综合素质得到最大限度的提高
考题
单选题新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指（）A
充分认识知识对社会的价值B
学科、知识、个人、社会价值有机地结合C
让学生尊重知识尊重教师
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