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判断题
青少年知觉能力发展的特点是C.有意性和目的性进一步提高,精确性和概括性不断提高,逻辑性增强。
A
对
B
错
参考答案
参考解析
解析:
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考题
小学儿童知觉的发展呈现出以下特点()
A.小学儿童知觉的精确性由低向高发展B.小学儿童知觉的经验由寡向多发展C.小学儿童知觉的无意性减弱,有意性逐渐增强D.小学儿童知觉停留在初级阶段不发展
考题
青少年知觉能力发展的特点是()A、有意性和目的性进一步提高,逻辑性并未增强B、精确性和概括性不断提高,逻辑性并未增强C、.有意性和目的性进一步提高,精确性和概括性不断提高,逻辑性增强D、以上均不正确
考题
关于青少年注意能力发展特点的说法正确的是()A、注意的转移能力增强,能够进行灵活的分配B、注意的稳定性迅速发展,但转移能力不强C、注意的目的性和选择性增强,但稳定性差D、注意的目的性增强,但不能进行灵活的分配
考题
青少年感觉能力发展的特点是()A、视觉感受性不断提高,听觉感受性没有提高B、视觉感受性没有提高,听觉感受性不断提高C、视觉和听觉感受性不断提高,运动觉和平衡觉停止发展D、视觉和听觉感受性不断提高,运动觉和平衡觉不断发展
考题
单选题青少年知觉能力发展的特点是()A
有意性和目的性进一步提高,逻辑性并未增强B
精确性和概括性不断提高,逻辑性并未增强C
.有意性和目的性进一步提高,精确性和概括性不断提高,逻辑性增强D
以上均不正确
考题
单选题青少年感觉能力发展的特点是()A
视觉感受性不断提高,听觉感受性没有提高B
视觉感受性没有提高,听觉感受性不断提高C
视觉和听觉感受性不断提高,运动觉和平衡觉停止发展D
视觉和听觉感受性不断提高,运动觉和平衡觉不断发展
考题
单选题关于青少年注意能力发展特点的说法正确的是()A
注意的转移能力增强,能够进行灵活的分配B
注意的稳定性迅速发展,但转移能力不强C
注意的目的性和选择性增强,但稳定性差D
注意的目的性增强,但不能进行灵活的分配
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