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多选题
美国民主主义的教育目的包括（）
A

自我实现的目标

B

人际关系的目标

C

经济效率的目标

D

公民责任的目标

E

共产主义的目标

参考答案

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考题 下列教育思想史上具有代表性的教育目的论中，属于美国教育家杜威的观点的是【 】A．神学的教育目的论B．教育无目的论C．社会本位的教育目的论D．个人本位的教育目的论
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考题 实用主义教育学的代表人物是美国教育家杜威，其代表作是《民主主义与教育》。（ ）
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考题 美国杜威,《民主主义与教育》,首开系统全面的“传统教育”学派的批判,集“现代教育思想”之大成,现代教育代表。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 美国全国教育协会将小学教育目的概括为：发展儿童的创造性能力。()
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考题 美国全国教育协会将小学教育目的概括为：发展儿童民主的生活价值。()
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考题 教育无目的论主要是美国教育思想家杜威的观点。（ ）
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考题 美国教育家杜威认为,教育无目的。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 美国学者杜伟的()被认为是20世纪最重要的教育理论著作之一。 A.《民主主义与教育》B.《教育的体系》C.《教育心理学》D.《学校与社会》
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考题 “教育无目的论”是美国教育思想家杜威的观点。（　　）
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考题 杜威在《民主主义与教育》中提出“教育的过程，在它自身以外没有目的，它就是它自己的目的”。从教育目的的理论来看，这属于（ ）。 A、宗教本位论 B、社会本位论 C、个人本位论 D、教育无目的论
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考题 杜威在《民主主义与教育》中提出“教育的过程，在它自身以外没有目的，它就是它自己的目的”。从教育目的的理论来看，这属于( )。 A.宗教本位论 B.社会本位论 C.个人本位论 D.教育无目的论
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考题 主要是美国教育思想家杜威的观点是（）A、社会教育目的论B、社会本位教育目的论C、个人本位教育目的论D、教育无目的论
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考题 美国（），《民主主义与教育》，首开系统全面的“传统教育”学派的批判，集“现代教育思想”之大成，现代教育代表。
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考题 教育学形成独立学科的标志是（）A、卢梭《爱弥儿》B、杜威《民主主义与教育》C、赫尔巴特《从教育目的引出的普通教育学》D、福禄培尔《人的教育》
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考题 简述美国全国教育学会对小学教育目的的概括。
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考题 美国教育杜威论述实用主义教育理论的经典性代表著作是（）。A、学校与社会B、明日之学校C、民主主义与教育D、我的教育信条
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考题 二十世纪初，美国实用主义教育学的代表人物和作品是（　）A、夸美纽斯的《大教学论》B、赫尔巴特的《普通教育学》C、洛克的《教育漫话》D、杜威的《民主主义与教育》
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考题 下列不属于美国民主主义教育目标的是（）A、自我实现的目标B、人际关系的目标C、公民责任的目标D、发展认识能力
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考题 美国民主主义的教育目的包括（）A、自我实现的目标B、人际关系的目标C、经济效率的目标D、公民责任的目标E、共产主义的目标
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考题 美国著名教育家杜威的代表作是（）A、《人的问题》B、《国民教育与民主主义》C、《民主主义与教育》D、《童年的秘密》
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考题 美国民主主义教育目的包括四方面的目标：（）、（）、（）、公民责任的目标
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考题 单选题美国教育杜威论述实用主义教育理论的经典性代表著作是（）。A 学校与社会B 明日之学校C 民主主义与教育D 我的教育信条
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考题 判断题(2015湖北潜江)美国杜威的《民主主义和教育》强调“儿童中心”，提出了“从做中学”的方法，开创了“现代教育派”。()A 对B 错
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考题 单选题美国著名教育家杜威的代表作是（）A 《人的问题》B 《国民教育与民主主义》C 《民主主义与教育》D 《童年的秘密》
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考题 单选题教育学形成独立学科的标志是（）A 卢梭《爱弥儿》B 杜威《民主主义与教育》C 赫尔巴特《从教育目的引出的普通教育学》D 福禄培尔《人的教育》
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考题 填空题美国（），《民主主义与教育》，首开系统全面的“传统教育”学派的批判，集“现代教育思想”之大成，现代教育代表。
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考题 单选题主要是美国教育思想家杜威的观点是（）A 社会教育目的论B 社会本位教育目的论C 个人本位教育目的论D 教育无目的论
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